个体身心发展具有不平衡性，因此教育要( )。

admin2016-12-08 52

问题个体身心发展具有不平衡性，因此教育要( )。

选项 A、因材施教
B、循序渐进
C、抓关键期
D、扬长避短

答案C

解析个体身心发展的不平衡性表现在两方面：一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的；二是不同方面发展的不平衡性。身心发展的不平衡性要求我们的教育要善于抓住关键期。所谓关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时期。在这一时期内，对个体进行某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体这一方面的潜力，错过了关键期，教育的效果就会降低，甚至永远无法补偿。

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某次教育活动需要达成的目标是指()。

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【2011江西真题】以下属于马克思主义观点教育起源说的是()。

【2015江西真题】我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有()。

简述幼儿无意想象发展的特点。

学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()。

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女性，22岁。一年来反复尿频、尿急伴右腰阵发性剧痛，且放射至下腹部，近月来曾排全程血尿二次，四环素治疗未能根治，尿涂片发现革兰阴性杆菌，为确定诊断，须作哪项检查最有意义

26岁初孕妇，现妊娠40周，近半月头痛、眼花，今晨出现剧烈头痛并呕吐2次来院就诊。

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根据财建[2002]394号文《基本建设财务管理规定》第二十四条的规定：非经营性项目发生的经财政部门认可的不能形成资产部分的投资，作(　　)处理。

财政收入是指整个国家各级政府的收入，(　　)是财政收入中最主要的部分。

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2011中央经济工作会议12月12日至14日在北京举行，会议指出必须继续抓住科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，要突出把握好()的工作总基调。

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根据财建[2002]394号文《基本建设财务管理规定》第二十四条的规定：非经营性项目发生的经财政部门认可的不能形成资产部分的投资，作( )处理。

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