“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武而不能屈”等典故，说明了下列哪种影响学生发展的因素？( )

admin2017-11-09 64

问题 “同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武而不能屈”等典故，说明了下列哪种影响学生发展的因素？( )

选项 A、遗传
B、教育
C、环境
D、个体发展的主观能动性

答案D

解析个体主观能动性是指人的主观意识和活动对于客观世界的积极作用，包括能动地认识客观世界和改造客观世界，并统一于人们的社会实践活动。由三个层次构成：生理活动、心理活动、社会实践活动。“逆境成才”“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”等典故反映的是个体主观能动性在个体发展中的作用。

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古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话也揭示了教师职业劳动的_________特点。

教师备课时要做好三项工作。下列不属于这三项工作的是()。

思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维可划分为()。

教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的()。

“揠苗助长”“陵节而施”等教育方式的错误在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的()。

下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。

教师与学生签订的聘任合同中所规定的义务为绝对义务。

下列关于能力和知识、技能关系的说法，正确的是()。①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展

影响学生学习动机差异的关键因素是()。

下列各句中，“弛”用本义的一项是()

HowtoKillBadInsectsChemicalMethodsThesesolutionstoinsectproblemsareoftennotworthwhilebecause:a)Theyareeffect

患者，男，65岁。既往体健，右下腹痛10小时，伴恶心、呕吐。查体：体温38．5℃，右下腹明显压痛、反跳痛，右肾区叩击痛阴性。白细胞计数为18×109／L，血、尿淀粉酶正常。最佳治疗方案为

男，7岁。因“发音不清”前来就诊，在进行临床检查与鉴别诊断时，应考虑的疾病中不包括

肺炎球菌肺炎出现机化性肺炎是由于（）

股息的来源是公司的()。

许多建筑或框架都喜欢采用三角形而不用四边形，其中主要原因是(　)。

知觉的恒常性是指知觉系统能在一定范围内保持对客观事物的稳定的认识，而不随知觉条件或感觉映像模式的改变而改变。据此，下列不是知觉的恒常性的是(　)。

新民主主义经济纲领的内容有()

Thestudentsfailedtomeetthenecessary______foradmissiontothecourse.

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“揠苗助长”“陵节而施”等教育方式的错误在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的()。

下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。

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下列关于能力和知识、技能关系的说法，正确的是()。①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展

影响学生学习动机差异的关键因素是()。

下列各句中，“弛”用本义的一项是()

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