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  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 简述应用意识的意义?在教学中如何培养学生的应用意识?(10分)

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 简述应用意识的意义?在教学中如何培养学生的应用意识?(10分)

admin2017-12-05  22
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
简述应用意识的意义?在教学中如何培养学生的应用意识?(10分)
选项
答案应用意识有两个方面的含义，一方面，有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象，解决现实世界中的问题；另一方面，认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题可以抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识，综合实践活动是培养应用意识很好的载体。 在教学中可考虑从以下几方面培养学生的应用意识： ①注重数学知识的来龙去脉。 数学知识的形成源于实际的需要，义务教育阶段学生学习的大量知识均来源于实际生活，这就为我们努力从学生的生活实际入手引入新知识提供了大量的背景材料。 ②面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略。 “鸡兔同笼”的原题数据比较大，不利于首次接触该类问题的学生进行探究，因此教材先将《孙子算经》中的“鸡兔同笼”问题数据变小编排了例1，通过化繁为简的思想，帮助学生先探索出解决该类问题的一般方法后，再解决《孙子算经》中数据比较大的原题。 ③面对新的数学知识时，能主动地寻找其背景，并探求其应用价值。 配合“鸡兔同笼”问题，可以安排一些类似的习题，比如“龟鹤”问题，生活中的一些实际问题，如购物、租船等。让学生进一步体会到这类问题在日常生活中的应用，并巩固用列表法、假设法等解题的策略。 ④搜集数学应用的事例，加课对数学应用的理解和体会。
解析
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