简述个体身心发展的不平衡性的表现。

admin2007-08-25 47

问题简述个体身心发展的不平衡性的表现。

选项

答案个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：第一，个体同一个方面的发展，在不同的年龄阶段发展是不均衡的。例如人的身高、体重在不同年龄阶段发展速度不同。第二，个体不同方面的发展具有不均衡性。有些方面在较早的年龄阶段就已达到较为成熟的发展水平，有些方面则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。第三，由于社会发展对个体要求的提高，学习年限延长，独立生活和工作期限后移，使人的心理成熟、社会性成熟相应后移；由于食物营养的改善、社会文化的影响，个体生理成熟的年龄相应提前，从而使个体身心发展的不平衡性表现得更为突出。

解析

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简述个体身心发展的不平衡性的表现。

小学教育学

原教师资格

教师资格

集体劳动合同体制以()为主导体制。(2003年11月二级真题)

在职业活动中，关于团结互助的正确认识是团结互助()

()主要用于营销人员的工资支付。

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。

根据争议性质的不同，劳动争议可划分为()

培训课程设计的基本原则包括()。

企业员工培训规划的基础是()。

在职业活动中，统领我国社会主义职业道德建设的价值导向是()。

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的【】

通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。

男性患者，16岁，左右上1冠折，已行根管治疗。

与静压碾压相比，振动碾压具有的特点包括()。

(　　)是指在组织流水施工时，某个专业队在一个施工段上的施工时间，以符号“t”表示。

在工程设计阶段，房地产开发项目投资控制的方法有()。

李明在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性属于()。

已知汉字“中”的区位码是5448，则其国标码是

【B1】【B3】

•ReadthetextbelowaboutdeathbyoverworkinJapan.•Inmostofthelines34-45thereisoneextraword.Itiseithergramma

Sevencountriessignedatreatybindingeachofthemtoperformspecifiedactionsonacertainfixeddate,withtheactionsofe

AnAmericanBuildingDesignerVocabularyandExpressionsarchitectmarbleHowdoesthespeakerdevelopthespeech?

简述个体身心发展的不平衡性的表现。

小学教育学

原教师资格

教师资格

集体劳动合同体制以()为主导体制。(2003年11月二级真题)

在职业活动中，关于团结互助的正确认识是团结互助()

()主要用于营销人员的工资支付。

根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式是()。

根据争议性质的不同，劳动争议可划分为()

培训课程设计的基本原则包括()。

企业员工培训规划的基础是()。

在职业活动中，统领我国社会主义职业道德建设的价值导向是()。

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的【】

通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。

男性患者，16岁，左右上1冠折，已行根管治疗。

与静压碾压相比，振动碾压具有的特点包括()。

( )是指在组织流水施工时，某个专业队在一个施工段上的施工时间，以符号“t”表示。

在工程设计阶段，房地产开发项目投资控制的方法有()。

李明在知觉过程中，总是用过去的知识、经验来理解当前的知觉对象，并用词语加以概括赋予它明确的含义。这种知觉特性属于()。

已知汉字“中”的区位码是5448，则其国标码是

【B1】【B3】

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(　　)是指在组织流水施工时，某个专业队在一个施工段上的施工时间，以符号“t”表示。