初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下： ①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式； ②会画出反比例函数的图像，并结合图像分析总结出反比例函数的性质； ③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想； ④体会数学从实践中来

admin2018-05-10 47

问题初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下：
①理解反比例函数，并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式；
②会画出反比例函数的图像，并结合图像分析总结出反比例函数的性质；
③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想；
④体会数学从实践中来又到实际中去的研究、应用过程；
⑤培养学生的观察能力，及数学地发现问题，解决问题的能力。
完成下列任务：
根据教学目标，给出至少两个实例，并说明设计意图；

选项

答案实例1：我们在小学学过反比例关系，例如：当路程S一定时，时间t与速度υ成反比例即υt=S(S是常数)；当矩形面积S一定时，长a与宽b成反比例，即ab=S(S是常数)。从函数的观点看，在运动变化的过程中，有两个变量可以分别看成自变量与函数，写成： [*](S是常数) [*](S是常数) (设计意图：从实际引出反比例函数的概念，方便学生了解) 实例2：列表、描点画出反比例函数[*]的图像 (设计意图：由于学生第一次接触反比例函数，无法推测出它的大致图像，取点描图有助于学生深刻的了解反函数图像。)

解析

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某教师在教学《自觉遵守规则》时，运用一则全国道德模范事例，请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上，引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是()。

下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()。

同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言，以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老当运动员”的意思最相近的是()。

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下列情形中，不属于我国《专利法》所称“职务发明创造”的是()

Whenyouuseapublictelephoneinaforeigncountry,besuretoreadthedirectionscarefullybeforedialingthenumber.Inman

女性，48岁，因发现L5椎体破坏，术前常规检查未见异常，行根治性手术切除后诊断为腰椎转移瘤

男，20岁。因躁狂发作入院，表现为动作增多，语速加快，滔滔不绝，言语夸大，好管闲事。入院后给予口服碳酸锂1.0g／d，2天后出现恶心、呕吐和轻微手抖，无意识障碍。应立即采取的措施是

(　　)不能作为合同的保证人。

将脱脂件内部的残液吹除干净不得采用的方法是()。

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在中国延续了两千多年的封建帝制覆灭的标志是()。

原型法可借助于许多工具,下列哪种工具用于存储系统的实体定义和控制信息?

A、Healreadyknowshowtoplay.B、Hedoesn’tliketoplaygames.C、Hedoesn’thaveapartner.D、Hedoesn’thaveenoughfreetime

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某教师在教学《自觉遵守规则》时，运用一则全国道德模范事例，请学生思考该模范人物的特点。在学生发言讨论的基础上，引导学生形成遵守规则的意识。该教师运用的教学方法主要是()。

下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()。

同学们在“政府职能”的讨论中踊跃发言，以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老当运动员”的意思最相近的是()。

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设Q(x)=x3+px+q，且α+β满足方程组(1)证明α+β是Q(x)=0的根；(2)写出以α3。和β2为根的一元二次方程。

下列情形中，不属于我国《专利法》所称“职务发明创造”的是()

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女性，48岁，因发现L5椎体破坏，术前常规检查未见异常，行根治性手术切除后诊断为腰椎转移瘤

男，20岁。因躁狂发作入院，表现为动作增多，语速加快，滔滔不绝，言语夸大，好管闲事。入院后给予口服碳酸锂1.0g／d，2天后出现恶心、呕吐和轻微手抖，无意识障碍。应立即采取的措施是

( )不能作为合同的保证人。

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(　　)不能作为合同的保证人。