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  3. 简述《学记》对教学论的贡献。

简述《学记》对教学论的贡献。

admin2017-03-29  82
问题 简述《学记》对教学论的贡献。
选项
答案《学记》是《礼记》中的一篇，是世界上最早的专门论述教育、教学问题的专著，被认为是“教育学的雏形”。它是先秦时期儒家教育教学活动的理论总结，主要论述了教育的具体实施，偏重于说明教学过程的各种关系。它在教学论上的贡献是巨大的，主要包括以下几个方面： (1)教育作用与目的 《学记》把教育的作用概括为“建国君民”“化民成俗”，简明扼要地说明了教育的社会作用和教育对人的发展的作用，既论述了教育的必要性，又阐明了教育的可能性。 (2)教育制度 《学记》以托古的方式拟订了一个从地方到中央的理想的学制系统。《学记》将大学教育的年限规定为九年，第一、三、五、七、九年都要进行考试。七年完成，考试合格谓之“小成”，九年完成，考试合格谓之“大成”。这个教学进程设想，一方面明确了教育的总目标确定了每个阶段的具体标准和要求；另一方面，每个阶段要达到的标准中都规定了学业知识和思想品德两个方面的要求，体现了德智并重、循序渐进的特点。 (3)学校管理 《学记》记录了古代学校管理和行政领导方面的制度和规定，如开学、入学、视学等仪式。这些制度和规定对于后世具有启发意义。 (4)教育教学的原则 《学记》中提出了教学相长、尊师重道、藏息相辅、“豫、时、孙、摩”、启发诱导、长善救失等教学原则。 (5)教育教学的方法 《学记》提出的主要教育教学方法包括问答、讲解、练习和类比。 综上所述，《学记》内容十分丰富，论述十分深刻，为中国教育理论的发展树立了典范，其历史意义和理论价值是十分显著的。它的出现意味着中国古代教育思想专门化的形成，是中国教育理论发展的良好开端。它所提出的一系列教育原则和方法，充满着辩证法因素，至今仍有重要的借鉴意义。
解析
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