一位语文老师在批改学生作文时,发现该生作文写得不错,在随后的语文课上,该老师在班级里念其作文,当进行一半时,班里许多同学打断了老师,大声说,该作文是抄袭的。语文老师灵机一动,问全班同学:“这篇作文写得好不好?”同学回答:“好是好,但是该作文是抄袭……”老师

admin2017-10-13  27

问题 一位语文老师在批改学生作文时,发现该生作文写得不错,在随后的语文课上,该老师在班级里念其作文,当进行一半时,班里许多同学打断了老师,大声说,该作文是抄袭的。语文老师灵机一动,问全班同学:“这篇作文写得好不好?”同学回答:“好是好,但是该作文是抄袭……”老师打断学生们并大声问道:“我问的是作文好不好!”全班学生都大声回答:“好。”语文老师说,欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用,多看些精妙的文章对提高写作水平有帮助。
后来班级同学积极学习,抄袭文章的那位同学说:“老师这次教育,让我一生都难忘记!”
关于语文老师的做法,正确的观点是(    )。

选项 A、语文老师用自己的教学智慧化解了一次课堂危机
B、课堂突发事件是宝贵的教学资源,要好好利用
C、语文老师欠妥当,应当严厉批评抄袭的那位同学
D、备课不充分,自身积累不够,险酿成大错
E、运用了教学机智,以特殊形式教育了犯错同学

答案A,B,E

解析
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