教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性是指( )

admin2018-08-15 65

问题教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性是指( )

选项 A、新课程标准与教材的关系
B、地方教学资源的开发与利用的关系
C、地方课程资源与校本教材的关系
D、国家统一教材与地方课程资源的关系

答案A

解析教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。一方面，教材编写可以检验课程标准的可行性和合理性；另一方面，可以通过使用教材不断检验完善教材和课程标准。在新课程改革过程中，为了验证和完善课程标准，教育部组织课程标准组编写课程标准实验教材，并在全国38个实验区进行实验。通过使用新教材，教师可以更加深刻地了解课程改革的理念和课程标准的实质，同时又为进一步完善和丰富课程标准奠定基础。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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1．题目：扇形统计图2．内容：3．基本要求：(1)认识扇形统计图的特点和作用；(2)条理清晰，突出重点；(3)配合教学内容有适当的板书设计；(4)10分钟之内完成试讲。说说本节课的教学目标。

1．题目：平移2．内容：3．基本要求：(1)联系生活实际让学生明白平移；(2)要有互动，设置纠错环节；(3)要有板书；(4)试讲时间10分钟。在本节课的教学过程中，你是如何引导同学们正确画出平移后的图形?

4岁的豆豆，在玩游戏时不愿意与其他小朋友一起。作为该班的教师，你该怎么办?

教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中提倡：“既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异。切忌用一把尺子衡量所有幼儿。”你认为，这对幼儿教育有何启示?

有一个小朋友爱打人。作为教师你怎么办?

教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》，教师马上按照指南上的指标给幼儿测评，你怎么看?

联系实际或结合案例，从教育心理学角度论述怎样有效地促进学习迁移。

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一等边三角形的边长为a，沿其边缘作用有大小均为P的三个力，方向如图所示。该力系向点A简化的主矢R′的大小和主矩MA(以逆时针向为正)分别为(　　)。

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Iwasheldupbythetrafficjam,otherwiseI______here50minutessooner.

为了建立目录与文件之间的链接，顺利实现共享，可以引用索引结点。将文件的物理地址及其它的文件属性等信息，(22)，在文件目录中设置文件名及指向索引结点的指针。

Everythingcooperatedtomakeourjourneyasuccess.

A、Theirroomisnotcozy.B、Theyarebusyandoccupied.C、Theyhavechronicdisease.D、Theytakeanapafterlunch.BDr．Getsy提到

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