全球化对学生身心发展造成的消极影响有( )。

admin2017-12-21 53

问题全球化对学生身心发展造成的消极影响有( )。

选项 A、价值失范
B、认知缺失
C、工具理性的强化
D、黄毒泛滥

答案A,B,C

解析全球化对学校教育内部要素产生的消极影响：(1)对学生身心发展的消极影响为价值失范、认知缺失、工具理性强化。(2)对学校管理制度的消极影响为侵蚀学校特色，使学校趋同；导致教育制度权力分散；学校与学校间的差距拉大。(3)对课程与教学的消极影响为事实与价值在知识上背离；知识的作用与系统性弱化，能力日益重要和突出，导致知识与能力对立；教学的不确定与模糊性增强。(4)对教师的消极影响：勾身份认同危机、权威松动、职业自主性匮乏。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QDil777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

全球化对学生身心发展造成的消极影响有( )。

教育基础知识

事业单位考试

道德绑架，是指以行善的名义，通过舆论压力胁迫他人履行一定行为或中止一定行为。根据上述定义，下列情形中属于道德绑架的是：

患者女性，40岁，诊断为毒性弥漫性甲状腺肿多年，曾先后出现以下症状，其中何为该病少见而又特征性的表现

患儿2岁，麻疹恢复期，体温突然再次升高，出现嗜睡、惊厥等症状，该患儿可能出现的并发症是()。

政府对企业提交实行核准制的项目申请报告，主要从()等方面进行核准。

(　　)是对项目存在的正式确认和让组织投身于项目的下一阶段。

企业对非正式组织的态度应当是()。

物质在发生能量转化时通常都存在一系列的物理或化学反应，下列能量转化的过程存在化学反应的是()。

算法的有穷性是指

全球化对学生身心发展造成的消极影响有( )。

教育基础知识

事业单位考试

道德绑架，是指以行善的名义，通过舆论压力胁迫他人履行一定行为或中止一定行为。根据上述定义，下列情形中属于道德绑架的是：

患者女性，40岁，诊断为毒性弥漫性甲状腺肿多年，曾先后出现以下症状，其中何为该病少见而又特征性的表现

患儿2岁，麻疹恢复期，体温突然再次升高，出现嗜睡、惊厥等症状，该患儿可能出现的并发症是()。

政府对企业提交实行核准制的项目申请报告，主要从()等方面进行核准。

( )是对项目存在的正式确认和让组织投身于项目的下一阶段。

企业对非正式组织的态度应当是()。

物质在发生能量转化时通常都存在一系列的物理或化学反应，下列能量转化的过程存在化学反应的是()。

算法的有穷性是指

(　　)是对项目存在的正式确认和让组织投身于项目的下一阶段。