2. 职业资格
  3. 以下教学片段选自某初中英语课堂实录。 核心环节1 以chant的形式练习元音字母a，e，i，o，u在开音节和闭音节中的发音规则。 核心环节2 听并跟读下面的内容，匹配a，e，i，o，u和它们在闭音节中的发音。 A:

以下教学片段选自某初中英语课堂实录。 核心环节1 以chant的形式练习元音字母a，e，i，o，u在开音节和闭音节中的发音规则。 核心环节2 听并跟读下面的内容，匹配a，e，i，o，u和它们在闭音节中的发音。 A:

admin2022-12-06  92
问题 以下教学片段选自某初中英语课堂实录。
    核心环节1
    以chant的形式练习元音字母a，e，i，o，u在开音节和闭音节中的发音规则。
    核心环节2
    听并跟读下面的内容，匹配a，e，i，o，u和它们在闭音节中的发音。
    A: Bill is ill.                                 B: Give Bill a kiss.
    A: A kiss will not fix Bill.                      B: Then give him a pill.
    A: Yes, I will give him a pill.
   
    A: Hop to the box!                       B: Stop! I am a dog not a frog!
    A: You are a dog so you won’t hop?        B: Yes, dogs don’t hop.
   
    A: The duck wants some lunch.              B: Give him a bug.
    A: Does the duck eat bugs?                 B: Yes, the duck eats bugs.
      根据所给信息从下列三个方面作答。
以上教学环节体现了哪一层次的语音教学内容?语音教学内容还包括什么?
选项
答案以上教学环节体现了语音层次的语音教学。在核心环节1中，学生通过chant练习了元音字母在开音节和闭音节中的发音规则；在核心环节2中，学生通过匹配发音的方式进一步深入学习了元音字母在闭音节中的发音。 语音教学内容还包括语流层次的语音教学。这一层次的语音教学包括句子重音、节奏、意群和停顿、连读和失去爆破、语调等。
解析
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