有关终身教育的观点，表述正确的是( )

admin2019-12-04 42

问题有关终身教育的观点，表述正确的是( )

选项 A、终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
B、终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育
C、终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
D、终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等

答案B,C,D

解析终身教育是人在一生各阶段当中持续不断地接受各种类型的教育活动。它既是人一生所受各种教育的总和，同时也是个人所受不同类型教育的综合。终身教育不仅包括学校教育，也包括各种校外教育。故A项说法错误。终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育。故B项说法正确。终身教育所指的教育并非局限于学校教育。相反，它的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面，他的家庭和职业关系、政治、社会活动、业余爱好等。故C项说法正确。终身教育求助于各种各样的机构：学校、学院、大学，同时还有家庭、社区和工作领域、书籍、出版社、剧场和大众传播媒介。故D项说法正确。

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发展幼儿语言的关键是父母经常打断幼儿的表述，教授他们各种语法句式。()

儿童具有主观能动性，只有让儿童在活动中充分发挥其积极主动性和创造力，才能使儿童得到真正的发展。()

幼儿园是儿童接受教育的第一个场所。()

教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的()

智力结构一般包括()

有人说：“身边许多现实的例子——没有学习教育学、心理学、也照样当一名好老师。”这一说法过分强调了()的重要性。

关于个体身心发展动因的观点主要有、和__。

幼儿园教育要与()的保育教育以及小学教育相互衔接。

教育工作的出发点和归宿是()。

(2016·山西)以下关于美育的各种描述或判断中，不正确的是()

患者，女性，32岁。慢性迁延性胃炎。反复上腹胀痛，食欲减退，反酸、嗳气。近半年，出现贫血、体重减轻。对该患者的治疗，最有效的是

中毒后临床表现为双侧瞳孔散大的毒物是()

乙醇及尿素等水溶性分子的吸收是借助于载体，药物从低浓度区向高浓度度区转运的是

明渠水流有缓流、临界流和急流三种流态。下面叙述关于流态判别的说法，错误的是()。

进口日期栏应填：原产国栏应填：

维持费包括()等。

对思维能否认识存在或精神能否反映物质的不同回答，可区分为哲学上的可知论和不可知论。()

在数据库系统中，实现各种数据管理功能的核心软件称为【　】。

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教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的()

智力结构一般包括()

有人说：“身边许多现实的例子——没有学习教育学、心理学、也照样当一名好老师。”这一说法过分强调了()的重要性。

关于个体身心发展动因的观点主要有______、______和______。

幼儿园教育要与()的保育教育以及小学教育相互衔接。

教育工作的出发点和归宿是()。

(2016·山西)以下关于美育的各种描述或判断中，不正确的是()

患者，女性，32岁。慢性迁延性胃炎。反复上腹胀痛，食欲减退，反酸、嗳气。近半年，出现贫血、体重减轻。对该患者的治疗，最有效的是

中毒后临床表现为双侧瞳孔散大的毒物是()

乙醇及尿素等水溶性分子的吸收是借助于载体，药物从低浓度区向高浓度度区转运的是

明渠水流有缓流、临界流和急流三种流态。下面叙述关于流态判别的说法，错误的是()。

进口日期栏应填：原产国栏应填：

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对思维能否认识存在或精神能否反映物质的不同回答，可区分为哲学上的可知论和不可知论。()

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