新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主

admin2012-09-28 91

问题新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式。如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。(可以自由发挥)

选项

答案这二位老师的做法违背了幼儿园与小学衔接中的“与小学的适应性而非小学化的原则”。这种主要表现为如下两个方面：一是提前让学前儿童学习小学的教材，使幼儿园的教育内容不是学前儿童熟悉的、与之关系密切的周围生活中具体的人或事，而是大量抽象的文字或符号。这不仅影响学前儿童上小学，甚至可能给今后的发展埋下危机。二是用小学教育的组织形式与方法对待学前儿童。如本案例中的用小学化的上课形式取代学前儿童的基本活动——游戏；或在管理方式上也完全小学化，如要求学前儿童上课手背后面，长时间不许动，更不许随便上厕所、喝水；还有教师给学前儿童布置许多家庭作业，作业做不好还要受批评、惩罚等等。这些做严重违背了学前儿童的身心发展特点，是造成儿童怕学、厌学、养成不良学习习惯的重要原因。因此，幼小衔接工作的重点应当放在培养学前儿童的人学适应性上。教师要针对过渡期儿童的特点及实际情况，着重培养他们适应新环境的各种素质，帮助学前儿童顺利完成幼小过渡，而不是把小学的一套简单地下放到幼儿园。

解析

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从字的结构方式看，是会意字的一项是()。

依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()。(1)“下来吧，孩子，”他带着__口气说，“晚饭做好了”?(2)因为有这样_的冬天，干啥还希望点别的呢?(3)我想，他要说了，我即刻便

欧洲封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位人物为标志的，这位人物是()。

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(2007年4月)职位分析的调查阶段收集信息的方法主要有_、、、、__。

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企业所得税法中所称应纳税所得额，是指企业每一纳税年度的收入总额，减除下列()后的余额。

87，57，36，19，()，1

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依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()。(1)“下来吧，孩子，”他带着____________口气说，“晚饭做好了”?(2)因为有这样___________的冬天，干啥还希望点别的呢?(3)我想，他要说了，我即刻便

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87，57，36，19，()，1

依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()。(1)“下来吧，孩子，”他带着__口气说，“晚饭做好了”?(2)因为有这样_的冬天，干啥还希望点别的呢?(3)我想，他要说了，我即刻便

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