2. 自考
  3. 怎样理解审美教育的最高目的是造就审美的人?

怎样理解审美教育的最高目的是造就审美的人?

admin2017-03-07  29
问题 怎样理解审美教育的最高目的是造就审美的人?
选项
答案我们认为美育根本上就是一种特殊的人生境界的教育。审美境界是一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。可见，自由乃是审美境界和美生成的核心所在。而只有当人是完全意义上的人时，他才拥有自由，而当人拥有自由时，他也才能作为完全意义上的人而拥有美。这里自由同时也成为人本身的规定。于是美也就成为人本身的规定。因此可以说，审美教育的最高目的就是要造就一种审美的人。所谓审美的人，就是具备敏锐的审美能力、良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的心理结构、丰富的个性魅力，并具有自由的超越精神和炽热的理想追求的人。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QP0x777K
本试题收录于： 美学题库文史类分类
0

美学

文史类

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)