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任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育唯一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光
任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育唯一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光
admin
2018-07-18
37
问题
任何一种教育体制下,都存在着学生资质差异的问题。理想的教育体制,应该面向不同资质的学生,都提供相应的机会。但是,面对高考升学,面对社会对人才的遴选机制,我们常常是无奈地叹息。因此,天才对教育唯一可说的话,是古希腊哲学家第欧根尼的那句名言:“不要挡住我的阳光。”这段文字表达的主要观点是( )。
选项
A、现在的教育体制忽视了学生的资质差异,不利于天才的培养
B、理想的教育体制应该一视同仁,给学生提供平等的机会
C、在当前的教育体制和人才遴选机制下,人们更多地表现出无奈
D、现行教育体制在竭力挣扎却又难以走出误区
答案
A
解析
文段的结构是典型的“总一分一总”结构。文段第一句话表明观点,即学生有资质差异,紧接着通过具体理想状态的描述和实际状况的对比谈到现存的不合理现象,最后一句话通过援引观点再一次重申自己的观点。“天才的阳光被挡住了”即“天才的资质没有被重视”,A项是这一观点的同义转换。B项是干扰项,文段强调的不是“平等的机会”而是与其资质相匹配的机会。故本题答案为A。
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