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1.题目:3的倍数的特征 2.内容: 3.基本要求: (1)注重探究过程,总结3的倍数的特征; (2)教学中注意师生间的交流互动,设置提问环节; (3)要求配合教学内容有适当的板书设计; (4)10分钟内结束试讲。 为什么要学习3的倍数的特征?
1.题目:3的倍数的特征 2.内容: 3.基本要求: (1)注重探究过程,总结3的倍数的特征; (2)教学中注意师生间的交流互动,设置提问环节; (3)要求配合教学内容有适当的板书设计; (4)10分钟内结束试讲。 为什么要学习3的倍数的特征?
admin
2022-01-24
79
问题
1.题目:3的倍数的特征
2.内容:
3.基本要求:
(1)注重探究过程,总结3的倍数的特征;
(2)教学中注意师生间的交流互动,设置提问环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)10分钟内结束试讲。
为什么要学习3的倍数的特征?
选项
答案
3的倍数的特征是在学习了2、5的倍数的特征的基础上进行教学的。本节课着重让学生体验探究过程,并提出重要的数学思想,猜想、验证并概括归纳总结出数学结论。3的倍数的特征是数论知识的基础部分,学生理解并掌握了这种简单的数的特征,能充分激发学生的探究欲望,为以后进一步学习数学计算奠定基础。
解析
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小学面试
教师资格
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