19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意看着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后

admin2018-07-04 38

问题 19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意看着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔．卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”?你从这个故事中得到什么启发?

选项

答案(1)新课程改革指导下的新的教育观告诉我们，学生是发展中的人，不是成型的人。根据多元智能理论，学生个体本身具有各方面智能，每个个体各部分的发展是不平衡的。我们普通意义上认识中的所谓“差生”或者“坏孩子”只是在某一个方面表现欠缺，比如本案例中卡耐基的行为习惯。但学生具有发展的潜能，需要在家长和教师的信任、期望与指导下进行转变改善。即所谓的“差等生”或者“坏孩子”是指那些不能达到基本教育要求，德智体全面发展水平较差或发展不平衡的学生，更确切地说，不是差等生而是后进生。 (2)学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，没有不可教育的孩子。所谓教育的力量是巨大的。从卡耐基的这段成长片段我们知道：教师要平等公正地对待学生，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育。信任会给一个学生表现良好创造心理基础；一分为二地看待学生的缺点。找出教育的切入点。比如学生的成绩差，但能够根据他的礼貌等加以引导；给后进生以高尚的特别关爱，多多关注这些后进生，从心理上给予支持，从转变方法上给予指导和督促以及鼓励。总之，转变差等生并不难，使他们成为国家的栋梁之材也是完全可以做到的，关键是我们的教育思想和方法要转变。

解析

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教师资格

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教师资格

下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是()。

中学教师李某在一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。李某的行为体现了()。

某校学生小强因为违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示小服，他可以采用的法律救济途径是()。

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教师张某常讥讽打骂学生，造成恶劣影响，对于张某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是()

教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。这是为了维护学生的()。

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。

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《突发公共卫生事件应急条例》规定，医疗卫生机构应当对传染病做到

无眩晕、无听力障碍和肌力完好的患者，出现右上肢指鼻试验不正确和轮替动作差、右下肢跟膝胫试验差。病损部位在

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该心理医生所采用的心理治疗方法是()。实施该心理治疗方法后，针对王老太的抱怨，新的行为结果是()。

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某校学生小强因为违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示小服，他可以采用的法律救济途径是()。

某中学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法()。

教师张某常讥讽打骂学生，造成恶劣影响，对于张某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予()。

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教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布。这是为了维护学生的()。

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生()的权利。

CT滤过器作用的关键在于

《突发公共卫生事件应急条例》规定，医疗卫生机构应当对传染病做到

无眩晕、无听力障碍和肌力完好的患者，出现右上肢指鼻试验不正确和轮替动作差、右下肢跟膝胫试验差。病损部位在

先张法张拉台座应具有足够的强度和刚度，其抗倾覆安全系数和抗滑移安全系数分别不应小于()。

机动车辆保险的附加险有()。

在国际收支平衡表中，当收入大于支出时，我们称之为______；反之当支出大于收入时，我们称之为______。

该心理医生所采用的心理治疗方法是()。实施该心理治疗方法后，针对王老太的抱怨，新的行为结果是()。

在国际收支平衡表中，当收入大于支出时，我们称之为；反之当支出大于收入时，我们称之为。