（2017年省属）按照布卢姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是（）

admin2023-02-01 42

问题（2017年省属）按照布卢姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是（）

选项 A、转换
B、改写
C、证明
D、解释

答案A,B,D

解析可以用来描述理解水平认知目标的词汇有：转换、改写、翻译、解释、领会、归纳等。C项“证明”属于认知目标中的应用水平。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QaND777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：服务对象：“我和妻子的关系很差，最近在想要不要离婚”。社会工作者：“哦”。服务对象：“我们结婚好几年了，开始时关系很好，但最近这半年就越来越差”。社会工作者：“哦”。服务对象：“半年前我开始失业，一直找不到工
个案工作在策划方案时应掌握的具体技巧有()。
社会工作专业价值观进入我国后，逐渐具备了中国特色的内容，包括()。
社会工作者小吴的服务对象明明今年刚刚上小学，但是由于性格内向，在家里娇生惯养，不愿意与学校的同学接触，也不愿意受学校制度的约束，经常和家长哭闹不去上学。为此，小吴在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为明明制订了合理的介入方案。小吴的做法体现了
按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是()。
下列选项中，属于社区任务目标的是()。
在“文字的修饰”这一课的学习中，学生应该掌握设置文字的字体、字号、颜色等基本操作技能。讲课一开始，李老师讲了下面一段故事。“从前有个老财主请画师为他画像，画师手艺好，把老财主画得白发乌巾、神采奕奕。老财主看了非常得意，便硬拉一位秀才为他的画像题诗。老财主
在Excel学生成绩统计表中，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=RANK(F2，$F$2：$F$10)”，复制到G3单元格，对应的公式为()。
执行下面的程序流程图，输出s的值是()。
教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育的前面，其教育思想是()。

随机试题

自汗盗汗常与下列哪些病证同时并见
设关系R和S具有相同的关系模式，R和S的差是由________的元组构成的集合。
工程项目沟通的方式取决于()。
锅炉受热面组件吊装的一般原则是()。
下列选项中，不正确的是()。
（2016年德州齐河）认识事物和现象的基本手段和方法是()
人的个性发展是指儿童和青少年的()的发展。
袋中有1个红球、2个黑球与3个白球．现有放回地从袋中取两次，每次取一个球．以X，Y，Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数．(Ⅰ)求P{X＝1｜Z＝0}；(Ⅱ)求二维随机变量(X，Y)的概率分布．
设D＝．计算D；
小王正在负责为一家水厂开发MIS系统，虽然他没有管理类似项目的经验，但其团队的一名成员做过类似的项目。该成员的这些经历为准确估算项目的成本做出了贡献，这一点对实现赢利很有帮助。上述情况表明(43)。

最新回复(0)

（2017年省属）按照布卢姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是（ ）

教育理论综合知识

教师公开招聘

个案工作在策划方案时应掌握的具体技巧有()。

社会工作专业价值观进入我国后，逐渐具备了中国特色的内容，包括()。

按照马斯洛的需要理论，人类的需要从低到高分为不同层次，以下表述正确的是()。

下列选项中，属于社区任务目标的是()。

在Excel学生成绩统计表中，最右边的一列数据为总成绩排名，G2单元格输入的公式为“=RANK(F2，$F$2：$F$10)”，复制到G3单元格，对应的公式为()。

执行下面的程序流程图，输出s的值是()。

教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育的前面，其教育思想是()。

自汗盗汗常与下列哪些病证同时并见

设关系R和S具有相同的关系模式，R和S的差是由________的元组构成的集合。

工程项目沟通的方式取决于()。

锅炉受热面组件吊装的一般原则是()。

下列选项中，不正确的是()。

（2016年德州齐河）认识事物和现象的基本手段和方法是()

人的个性发展是指儿童和青少年的()的发展。

袋中有1个红球、2个黑球与3个白球．现有放回地从袋中取两次，每次取一个球．以X，Y，Z分别表示两次取球所取得的红球、黑球与白球的个数．(Ⅰ)求P{X＝1｜Z＝0}；(Ⅱ)求二维随机变量(X，Y)的概率分布．

设D＝．计算D；

小王正在负责为一家水厂开发MIS系统，虽然他没有管理类似项目的经验，但其团队的一名成员做过类似的项目。该成员的这些经历为准确估算项目的成本做出了贡献，这一点对实现赢利很有帮助。上述情况表明(43)。

（2017年省属）按照布卢姆的认知目标分类，下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是（）