材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢? 教师：你这么努力学习，是为了什么呢? 学生：为了上大学啊! 教师：那上大学是为什么呢? 学生：为了找一个好工作啊! 教师：就这些么?

admin2019-12-09 35

问题材料：
下面是一位学生和教师的谈话。
学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?
教师：你这么努力学习，是为了什么呢?
学生：为了上大学啊!
教师：那上大学是为什么呢?
学生：为了找一个好工作啊!
教师：就这些么?
学生：那……你认为努力学习是为了什么呢?
教师：我觉得学习是一种生活态度、生活方式。在学习中我们会遇到很多问题，在人生的道路上我们也会遇到很多困难，老师认为学习就是为了提升直面困难的勇气和信心以及掌握解决问题的办法。
学生：可是，我的成绩这么差，你不觉得我很失败吗?
教师：我给你讲个故事吧。在很早的墨西哥城奥运会上，有一位坦桑尼亚的马拉松选手艾哈瓦里，他在比赛中受了伤，可他没有放弃，而是拖着腿一步一步挪到最后。人们惊呼他的行为，他坦然回答：“我的祖国把我从7 000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”
学生若有所思。
教师：只要你用心去学，在学习过程中拥有勇气、信心、责任和能力，哪怕你是最后一名，我也觉得你是最成功、最精彩的。
问题：试分析上述对话中教师运用了哪几种德育方法，以及运用每一种德育方法要注意的事项是什么?

选项

答案材料运用了说服教育法和榜样示范法。 (1)说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响：受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。材料中教师通过提问、讲道理，帮助学生正确认识自己的学习行为，树立学习的信心，正是运用了说服教育法。运用说服教育法要注意以下几点要求：①明确目的性；②富有知识性、趣味性；③注意时机；④以诚待人。 (2)榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。材料中教师通过讲述马拉松选手艾哈瓦里在比赛时不怕困难、不放弃的事例来鼓励学生在学习过程中，要有持之以恒的信心和勇气。运用榜样示范法要注意以下几点要求：①选好学习的榜样；②激起学生对榜样的敬慕之情；③引导学生用榜样来调节行为，提高修养。

解析

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教师资格

某教材《黄河颂》一课，课后编排有三道思考练习题：第一题要求有感情地朗诵诗歌；第二题要求体会人物的情感，并理解事理；第三题要求体会诗歌的风格。这属于教科书的()。

阅读下面的习作，完成问题。留点感激在心中①因为星星的陪伴，明月更加清幽皎洁；因为白云的点缀，蓝天更加宁静；因为同学的善良和关爱，我获得了无限感动。发生在我身上的两件小事使我第一次明白：我们应该留点感

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现()。

耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

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在辞书的编纂过程中，存在所谓“共识”问题。因而做出完全相同的释义是可能的，但也是有限度的，绝不能用所谓的“共识”给自己的抄袭行为开脱。这段话支持了这样一种观点，即在辞书编纂过程中，()。

一菱形土地的面积为平方公里，菱形的最小角为60度。如果要将这一菱形土地向外扩张变成一正方形土地．问正方形土地边长最小为多少公里?

A、 B、 C、 D、 B

Yourcomputerrunsmore(72)ifyoulimitthenumberofopenapplications．

WhoareresponsibleforsettingthegoalsforpublicschoolteachinginAmerica?

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______的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。

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在辞书的编纂过程中，存在所谓“共识”问题。因而做出完全相同的释义是可能的，但也是有限度的，绝不能用所谓的“共识”给自己的抄袭行为开脱。这段话支持了这样一种观点，即在辞书编纂过程中，()。

一菱形土地的面积为平方公里，菱形的最小角为60度。如果要将这一菱形土地向外扩张变成一正方形土地．问正方形土地边长最小为多少公里?

A、 B、 C、 D、 B

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