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材料 张老师刚刚走进教室,就见一个足球飞了进来,正好砸中张老师。张老师一看,正是班里的“名人”李明和张军。教室里顿时安静了下来,他们一见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们,又看了看全班同学,说:“球踢得不错,命中目标,得分。但是下次踢球到操场上
材料 张老师刚刚走进教室,就见一个足球飞了进来,正好砸中张老师。张老师一看,正是班里的“名人”李明和张军。教室里顿时安静了下来,他们一见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们,又看了看全班同学,说:“球踢得不错,命中目标,得分。但是下次踢球到操场上
admin
2022-03-06
34
问题
材料
张老师刚刚走进教室,就见一个足球飞了进来,正好砸中张老师。张老师一看,正是班里的“名人”李明和张军。教室里顿时安静了下来,他们一见砸中了老师也非常尴尬。张老师看了看他们,又看了看全班同学,说:“球踢得不错,命中目标,得分。但是下次踢球到操场上去踢。如果在教室中踢球,我就会亮红牌,把你们罚下场。”教室里的紧张气氛立马得到了缓和。
请从教师职业道德的角度分析张老师的行为。
选项
答案
案例中,张老师被学生踢的足球砸中,却没有严厉批评学生,而是以机智风趣的语言进行了回应,既提出了自己的要求,让学生发现错误;又缓解了紧张、尴尬的气氛,化危机为转机,充分体现了张老师教书育人的良好职业道德。 学生踢球砸中老师只是无意之举.张老师能够宽容学生的错误,体现了其关爱学生的良好职业道德。 另外,教师是学生的榜样,一举一动都具有示范作用。案例中,当遇到突发事件时,张老师能够体谅学生,没有严厉批评甚至恶语相加,也为学生树立了一个宽以待人、文明礼貌的榜样,体现了其为人师表的良好职业道德。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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