“重要他人”是一个心理学上的名词，意思是在一个人的心理和人格形成的过程中，起过重大影响甚至是决定性作用的人物。谈谈如何利用“重要他人”理论对学生进行教育。

admin2020-01-09 40

问题 “重要他人”是一个心理学上的名词，意思是在一个人的心理和人格形成的过程中，起过重大影响甚至是决定性作用的人物。
谈谈如何利用“重要他人”理论对学生进行教育。

选项

答案利用“重要他人”理论对学生进行教育可以从以下三方面入手 ①夸美纽斯说过，教师的职责是用自己的榜样教育学生教师是学生学习最直接的榜样学生具有可塑性和向师性的特点，教师的言谈举止、行为方式、为人之道和处事态度等都会使学生耳濡目染，产生潜移默化的影响对于小学生来说，教师往往是他们的“重要他人”，因此，教师必须加强自身修养，以身作则，严于律己，给学生起良好的示范作用 ②德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁教师在德育过程中应注重榜样示范法的运用，用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为运用榜样示范法要注意：第一，要选好示范的榜样；第二，要引导学生深刻理解榜样精神的实质，不要停留在表面模仿的层次上；第三，激起学生对学习榜样的倾慕之情；第四，要激励学生自觉用榜样来调节行为，提高境界 ③随着个体的身心发展，中学生的“重要他人”往往是同伴群体，所以教师要关注班级中的非正式群体，引导学生互相学习、取长补短，促进非正式群体良好向上发展

解析

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“重要他人”是一个心理学上的名词，意思是在一个人的心理和人格形成的过程中，起过重大影响甚至是决定性作用的人物。谈谈如何利用“重要他人”理论对学生进行教育。

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幼儿创作的图画形状开始复杂化、形状数量增加了，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于()

发生扭伤后，损伤部位出血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法以达到止血、消肿、止痛的目的。()

为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的()

教育活动内容的选择应体现的三个原则是什么?

活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主体性发展。

教师在教学过程中，对各种突发情况能做出及时且智慧的反应，即具有教育机智。这主要体现了教师劳动()的特点。

心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的?()

赫尔巴特认为“教学具有教育性”。()

(2017·山东)班杜拉的社会学习理论揭示了()是学生道德行为形成的重要途径。(常考)

可用于任何运输方式的贸易术语有()

根据我国《村民委员会组织法》的规定，关于村民委员会的范围调整，下列哪一选项是正确的?(2008年试卷一第15题)

下列不属于专项施工方案的是()。

某企业按年利率10%向银行借款200万元，银行要求维持贷款限额60%的补偿性余额，那么企业实际承担的利率为()。

下列有关生活常识的说法，错误的一项是()。

PromptnessisimportantinAmericanbusiness,academic,andsocialsettings.The【C1】______ofpunctualityistaughttoyoungch

Duringthesummerholidayseasonitisdifficulttofinda(n)_____roominthehotelshere.

A、thehighpaymakesherfeelobligedtodoitB、shewasrequiredbythecontracttodoitC、shewantstoexperiencetherealli

孩子一哭，他要什么，你就给他什么，这样会把他宠坏的。

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