案例：师：同学们，大家看屏幕中的视频，看一下这些运动都有什么特点？（播放视频投出的篮球、被打出的网球、人造卫星绕地球运动）生：运动轨迹都是曲线。师：它和我们之前学习的匀加速和匀速直线运动一样吗？生：不一样。它的运动轨迹是曲线，而之前学习的是直线。

admin2019-08-07 22

问题案例：
师：同学们，大家看屏幕中的视频，看一下这些运动都有什么特点？
（播放视频投出的篮球、被打出的网球、人造卫星绕地球运动）
生：运动轨迹都是曲线。
师：它和我们之前学习的匀加速和匀速直线运动一样吗？
生：不一样。它的运动轨迹是曲线，而之前学习的是直线。
师：很好，同学们观察非常仔细，这种运动轨迹为曲线的运动就是我们今天要研究的曲线运动。那大家想一想为什么物体会做曲线运动呢？
生：不知道。
师：大家想物体在怎样的情况下会做直线运动呢？
生1：在不受外力的情况下，物体做匀速直线运动。
生2：受力平衡的时候物体也做匀速直线运动。
生3：物体在做匀加速直线运动的时候也是直线运动，也受合外力。
师：物体在做直线运动时，是不是不受合外力或者合外力的方向与运动方向相同呢？
生：是。
师：那好，大家想物体在怎样的情况下才会做曲线运动呢？
生：不知道。
师：是不是合外力与运动方向不在一条直线上的时候啊？
生：是的。
师：也就是说合外力与物体运动不在一条直线上时，物体做曲线运动。
问题：
对上述课堂实录进行评述。

选项

答案教师在教学过程中采用了视频引入的方法，体现了课堂导入激发、吸引学生学习兴趣的作用，体现了新课改从生活走向物理的理念。设置疑问的环节体现了教师的引导作用，但是教师对学生的回答没有进行评价，而是采取了灌输式的教学，这违背了评价的反馈性原则和及时性原则，不利于学生思考习惯和探究思维的养成。例如，在学生回答物体做直线运动的条件不是教师想要的答案时，教师并没有对学生的回答进行引导和评价，而是采取了一种反问的语气直接提醒学生答案。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QjJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是()。

人体过敏反应中，通过释放组织胺，使毛细血管舒张和通透性增强。从而促进血浆从毛细血管中滤出，出现荨麻疹。此生理过程属于()。

传统发酵技术与现代生活依旧很贴近，下面是两则实例，请分析回答：早在公元5世纪的北魏古籍中，就有关于腐乳生产工艺的记载。在腐乳制作过程中，有多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是__________。

下列叙述中错误的是()。

在下列农业生产措施中，主要应用了呼吸作用原理的是()。

SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于()。

某教师在“水中生活的动物”一节中设置了三维教学目标，其中“探究分析鱼类适于水中生活的特点”“建立生物与环境统一的观点”要求学生达到的目标层次水平分别是()。

某地区被火山喷发的岩浆覆盖，此后发生的群落演替最可能的顺序是()。

什么是科目汇总表账务处理程序?其优点、缺点和适用范围是什么?

男性，67岁，患阻塞性肺气肿12年余，近日着凉后，咳嗽、咳黄痰、气喘加剧，伴发热，上腹胀痛，食欲减退，肝大伴压痛，下肢轻度水肿，心电图偶见房性期前收缩治疗中最重要的是

患者，男，45岁，症见小便不利、水肿腹胀、呕逆泄泻、渴不思饮。医生诊断为阳不化气、水湿内停所致的水肿，处方五苓散。五苓散的功能是()。

临界点的高低与设定的基准收益率有关,对于同一个投资项目,在一定的基准收益临界点越低,说明该因素对项目效益指标影响(),项目对该因素就越敏感。

宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位和法律效力,下面哪项不是宪法的特殊地位和属性的体现,请选出来()。

货币的本质是：

某工人用直径为50毫米的废铁片冲制垫圈，每块铁片冲4个相同的垫圈，试问垫圈的最大直径是多少毫米?

根据以下资料，回答问题。2011年1～10月份，长材产量占钢材(含重复材)的比重为：

税收原则