有效的风险偏好声明应该满足的原则有( )。

admin2020-03-04 52

问题有效的风险偏好声明应该满足的原则有( )。

选项 A、包括银行在制定战略和业务规划时所使用的关键背景信息和假设
B、与银行长短期战略规划、资本规划、财务规划、薪酬机制相关联
C、具有前瞻性
D、包括定量指标
E、包括定性的陈述

答案A,B,C,D,E

解析有效的风险偏好声明应该满足以下原则：①包括银行在制定战略和业务规划时所使用的关键背景信息和假设；②与银行长短期战略规划、资本规划、财务规划、薪酬机制相关联；③考虑客户的利益和对股东的受托义务、资本及其他监管要求，在完成战略目标和业务计划时，确定银行愿意接受的风险总量；④基于总体风险偏好、风险能力、风险轮廓，应为每类实质性风险和总体风险确定能够接受的最高风险水平；⑤包括定量指标；⑥包括定性的陈述；⑦具有前瞻性。

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风险管理

初级银行业专业人员职业资格

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有效的风险偏好声明应该满足的原则有( )。

风险管理

初级银行业专业人员职业资格

常用的风险识别与分析方法中，()是指风险管理人员将复杂的风险分解为多个相对简单的风险因素，从中识别可能造成严重风险损失的因素。

在其他条件不变的情况下，贷款增加意味着融资缺口减少，核心存款平均额增加意味着融资缺口增加。（）

商业银行通常将特定时段内包括活期存款在内的平均存款作为（），为贷款提供融资来源。

下列关于流动性监管核心监管指标的说法，不正确的是（）

日新月异的发展变化造成了()的波动，难以准确预期，导致全球各类型金融机构面临日益严重的金融风险。

良好的公司治理目标包括()。

通过操作或服务的外包，也就相应转移了董事会和高管层确保第三方行为的安全稳健以及遵守相关法律的责任。()

根据良好的公司治理和内部控制原则，商业银行市场』xl险管理组织架构应当能够()。(2011年)

下列选项中，()是指控制、管理机构的一种机制或制度安排。

漏电保护装置在触电防护中使用非常普遍，漏电保护装置主要用于防止直接接触电击和间接接触电击。下列关于漏电保护器动作跳闸的说法中，错误的是()。

臀大肌的作用是()

先天性肩胛骨高位症，正确的摄影体位是

不属于中风主证的是

施工进度报告的内容包括进度计划执行情况综述、实际施工进度图、解决问题的措施以及()。

从1957年起进行了20年“教学与发展”的实验的教育家是()。

教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代责任，是教育发展的（）。

影响学生学习成败的因素很多，有主观的、客观的、可控的、不可控的等。因此，根据有关归因理论，在帮助引导学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

Cabdriver:Hereyouare,sir.QueensHotel.Passenger:Howmuchisit?Cabdriver:Threedollarsandseventy-fivecents.Passen

有以下程序：#include＜stdio．h＞#include＜stdlib．h＞voidfun(intS，intx[2][3]){s=*(x[1]+1)；}main(){inta[2][3]={1，2，3，4，5，6}

有效的风险偏好声明应该满足的原则有( )。

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初级银行业专业人员职业资格

常用的风险识别与分析方法中，()是指风险管理人员将复杂的风险分解为多个相对简单的风险因素，从中识别可能造成严重风险损失的因素。

在其他条件不变的情况下，贷款增加意味着融资缺口减少，核心存款平均额增加意味着融资缺口增加。（）

商业银行通常将特定时段内包括活期存款在内的平均存款作为（），为贷款提供融资来源。

下列关于流动性监管核心监管指标的说法，不正确的是（）

日新月异的发展变化造成了()的波动，难以准确预期，导致全球各类型金融机构面临日益严重的金融风险。

良好的公司治理目标包括()。

通过操作或服务的外包，也就相应转移了董事会和高管层确保第三方行为的安全稳健以及遵守相关法律的责任。()

根据良好的公司治理和内部控制原则，商业银行市场』xl险管理组织架构应当能够()。(2011年)

下列选项中，()是指控制、管理机构的一种机制或制度安排。

漏电保护装置在触电防护中使用非常普遍，漏电保护装置主要用于防止直接接触电击和间接接触电击。下列关于漏电保护器动作跳闸的说法中，错误的是()。

臀大肌的作用是()

先天性肩胛骨高位症，正确的摄影体位是

不属于中风主证的是

施工进度报告的内容包括进度计划执行情况综述、实际施工进度图、解决问题的措施以及()。

从1957年起进行了20年“教学与发展”的实验的教育家是()。

教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代责任，是教育发展的（）。

影响学生学习成败的因素很多，有主观的、客观的、可控的、不可控的等。因此，根据有关归因理论，在帮助引导学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。()

Cabdriver:Hereyouare,sir.QueensHotel.Passenger:Howmuchisit?Cabdriver:Threedollarsandseventy-fivecents.Passen

有以下程序：#include＜stdio．h＞#include＜stdlib．h＞voidfun(int**S，intx[2][3]){**s=*(x[1]+1)；}main(){inta[2][3]={1，2，3，4，5，6}

有以下程序：#include＜stdio．h＞#include＜stdlib．h＞voidfun(intS，intx[2][3]){s=*(x[1]+1)；}main(){inta[2][3]={1，2，3，4，5，6}