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  3. 在学完“分数”之后学习“百分数”，这种学习的同化类型是( )。(2015年)

在学完“分数”之后学习“百分数”，这种学习的同化类型是( )。(2015年)

admin2019-08-08  34
问题 在学完“分数”之后学习“百分数”，这种学习的同化类型是(      )。(2015年)
选项 A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、发现学习
答案B
解析 上位学习：新学习的内容类属于学生认知结构中已有的、包摄性较广的概念。如，熟悉了鸟，鱼等概念，再学习动物这一概念。下位学习：当学生学习一种包摄性较广，可以把一系列已有观念类属于其下的新命题时，新学习的内容便与学生认知结构中的已有观念产生了一种下位关系。如，学习了杠杆的概念，再学习定滑轮的知识。组合学习：当学生有意义的学习与认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系的新命题时，就产生了组合意义。如，凭借水流的知识了解电流等。本题需考生对奥苏伯尔的三种同化学习模式的概念要熟记并牢牢掌握，区分上位学习和下位学习的概念，考生可以熟记一些例子帮助理解。
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