在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

admin2021-04-06 38

问题在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

选项

答案初中物理新课程标准指出，贴近学生生活，符合学生认知特点．激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能，并能将其运用于实践，为以后的学习、生活和工作打下基础。学习物理知识的最终目的是运用于社会、服务社会，同时也是适应社会。学生利用已学过的物理知识，解决简单的问题，这样既巩固了已学的知识，也体验到自身的价值，激发了学习新知识、解决新问题的强烈欲望。生活中很多地方用到了摩擦力，例如，自行车的前轴、中轴以及后轴，还有脚踏板等处均采用滚珠轴承以减小摩擦力。为更进一步减小摩擦力，人们还经常在这些部位加润滑油。自行车多处刻有凹凸不平的花纹以增大摩擦力。如车的外胎、车把手塑料套、脚踏板套、闸把套等；还有变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦，如在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动，摩擦大大增加了，故车可迅速停止。在刹车的同时，手用力捏紧车闸，增大刹车皮对钢圈的压力以达到制止车轮滚动的目的等。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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在教学中如何体现“从物理到社会”的课程理念?并以初中物理“摩擦力”一课为例说明。

物理学科知识与教学能力

教师资格

人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择()的思想。

对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是()。

光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，在光合作用的过程中光的作用不包括()。

将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天，结果如下表，下列叙述正确的是()。注：“+”表示有添加，“-”表示无添加

一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。

图2为一学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述错误的是()。

某教师在“细胞的衰老和凋亡”一节的教学中，为了引导学生思考，设计了5个问题。其中3个问题都提问了班长。该教学行为不符合课程基本理念中的()。

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析错误的是()。

如图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是，图中其余的生物是该生态系统的。

患者，女性，23岁，未婚。每逢经行小腹胀痛拒按，经量少，色紫黯有块，块下痛减，伴胸胁、乳房作胀，舌暗，脉弦。治疗应首选

在通常情况下，股票持有者的投资意志和享有的经济权益，是通过()而实现的。

当年形成的会计档案，在会计年度终了后，可暂由本单位会计机构保管五年。（　）

下列关于期货公司提供风险管理服务的表述，正确的有()。[2012年6月真题]

(94年)设4元齐次线性方程组(I)为又已知某齐次线性方程组(Ⅱ)的通解为k1(0，1，1，0)+k2(一1，2，2，1)．(1)求线性方程组(I)的基础解系；(2)问线性方程组(I)和(Ⅱ)是否有非零公共解?若有，则求出所有的非零公共解．若没有,则说

—Wouldyoulikeabottleofmineralwater?—______.

SHORTSTAYACCOMMODATIONFirstName:(1)CountryofOrigin:(2)DateofArrival:

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光照是绿色植物进行光合作用的必要条件，在光合作用的过程中光的作用不包括()。

将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天，结果如下表，下列叙述正确的是()。注：“+”表示有添加，“-”表示无添加

一些实验必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是()。

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如图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是________，图中其余的生物是该生态系统的________。

患者，女性，23岁，未婚。每逢经行小腹胀痛拒按，经量少，色紫黯有块，块下痛减，伴胸胁、乳房作胀，舌暗，脉弦。治疗应首选

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