简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作与原型内化的含义。

admin2010-12-30 32

问题简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作与原型内化的含义。

选项

答案(1)原型定向：了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构，从而使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。 (2)原型操作：依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。 (3)原型内化：心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

解析

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1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育要以培养学生的______为重点。
教学过程的中心环节是()
试析信息技术对教育的影响。
班主任对一个班集体的发展起()。
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有【】
以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的【】
教育科学是以_____和_____为共同研究对象的各门教育学科的总称。
______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。
贮存时间大约为0.25～2秒的记忆是______。
学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和()。

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WhenwillthenextbusleaveforBoston?

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教师资格

1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育要以培养学生的______为重点。

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班主任对一个班集体的发展起()。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有【】

以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的【】

教育科学是以_和_为共同研究对象的各门教育学科的总称。

______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。

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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有【】

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______是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。

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( )属于交通运输业的征收范围。

某企业年初从银行贷款100万元，期限1年，年利率为10％按照贴现法付息，则年末应偿还的金额为（）万元。

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教育科学是以_和_为共同研究对象的各门教育学科的总称。

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