联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

admin2007-08-25 29

问题联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

选项

答案教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力的过程。掌握知识与发展智力是辩证统一的。 (1)掌握知识是发展智力的基础学生智力的发展有赖于他们对知识的掌握。不存在无知识的智力，知识是智力活动的内容和手段，是发展智力的基础。 (2)智力发展是掌握知识的重要条件学生掌握知识需要以相当的智力发展为条件，个体掌握知识的快慢、深浅在很大程度上依赖于个体的智力水平。 (3)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制知识不等于智力，而发展学生的智力也不是一个自发的过程，因此，在引导学生掌握知识的同时，有效发展他们的智力。

解析

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联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

小学教育学

原教师资格

教师资格

下列关于人力资源预测方法的说法，不正确的是()

()以行为科学理论为依据，强调人的因素，从组织行为学角度来研究组织结构。

从培训的方式来看，企业员工培训包括()

市场薪酬调查的被调查岗位，应在()等几个方面与本企业岗位具有可比性。

面试根据标准化程度的不同，可分为()。

()的薪酬结构有利于激励员工重视培训学习，以提高职业能力。

()是现代人力资源管理的重要特征之一。

()以行为科学理论为依据。强调人的因素，从组织行为学的角度来研究组织结构。

面试的发展趋势有()

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()

—Whatisthedifference?—Thisbreadisdifferentfrom______.

Somehepatitisvirusesarespreadbyfecal-oral______oftenbyfoodhandlersandincrowded,unsanitaryconditions.

不适宜使用普通硅酸盐水泥的工程为()。

根据《建筑设计防火规范》(GB50016—2006)的规定，下列关于备用泵设置的说法中，错误的是()。

当收入差距的衡量指标——基尼系数接近()时，收入便接近于绝对平等。

马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指()

2，4，8，14，22，(　)

为了使文本框只具有垂直滚动条，应先把MultiLine属性设置为True，然后再把ScrollBars属性设置为

TheHistoryofGlobalizationGlobalizationiscommonlybelievednottohavebeenaconcernin【D1】______.In1841,awriterfrom【

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从培训的方式来看，企业员工培训包括()

市场薪酬调查的被调查岗位，应在()等几个方面与本企业岗位具有可比性。

面试根据标准化程度的不同，可分为()。

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马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指()

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