奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

admin2012-09-12 31

问题奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即________、自我提高内驱力以及附属内驱力。

选项

答案认知内驱力

解析

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()
教师职业道德的首要准则是()
心理学家把教师的成长过程划分为关注_____阶段、关注_____阶段和关注_____阶段。
觉察刺激之间微弱差别的能力称为【】
学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服_____，以及对有关的_____进行诊断矫治的过程。
学校制度文化的形式大体可分为【】
动机产生的外在条件是_____。
如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。
依从包括从众和________两种。

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男性，36岁。间断黏液血便8年，加重2个月。每天大便次数为5～6次，为明显血便，粪质少；辅助检查：Hb126g／L；ESR20mm／h；肠镜示直肠至肝曲黏膜明显充血、水肿，散在针尖样溃疡，黏膜质脆，触之易出血。大便潜血：(++)。为明确诊断，最需要做的
我国有关法律法规的规定，下列说法错误的是(　　)。
银行监管的本质实际上是()。
本票的持票人未按照规定期限提示本票的，丧失对出票人的追索权。()
下列少数民族语言中，属于汉藏语系的有()。
(2007年真题)关于著作权，下列说法中正确的有()。
下列选项中观点与其蕴含哲理相符的是()。
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Heisthemostintrepidexplorerinthepresentcentury.

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一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。()

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心理学家把教师的成长过程划分为关注___阶段、关注_阶段和关注___阶段。

觉察刺激之间微弱差别的能力称为【】

学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服_，以及对有关的_进行诊断矫治的过程。

学校制度文化的形式大体可分为【】

动机产生的外在条件是_____。

如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。

依从包括从众和________两种。

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(2007年真题)关于著作权，下列说法中正确的有()。

下列选项中观点与其蕴含哲理相符的是()。

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如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。

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本票的持票人未按照规定期限提示本票的，丧失对出票人的追索权。()

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