一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的（）。

admin2020-09-11 65

问题一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的（）。

选项 A、习得效应
B、情绪唤起效应
C、抑制效应
D、反应促进效应

答案C

解析本题考查的是对班杜拉观察学习的认识。班杜拉认为通过榜样示范可能会产生五种效应，分别是习得效应或称观察学习效应、环境加强效应、情绪唤起效应、抑制效应和去抑制效应以及反应促进效应。其中，抑制效应指观察者看到他人的不良（或良好）行为受到社会谴责，观察者会暂时抑制受到谴责的不良（或良好）行为。题干中，经常违纪的学生的不良行为在有良好的风气的班级里，会暂时抑制违法行为从而很少表现出来，属于抑制效应的影响。C 项正确。A 项：习得效应指通过观察习得新的技能和行为模式。如儿童的语言就是一种通过模仿习得的技能。与题干不符，排除。A 项：情绪唤醒功能指看到榜样表达的情感，在观察者身上容易唤起类似的情感。与题干不符，排除。D 项：反应促进效应指通过观察促进新的学习或加强原先习得的行为。与题干不符，排除。故选 C。

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影响学生问题解决的因素主要有()

老师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是()

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有如下类定义和变量定义：classA{public:A(){data=0;}~A(){}intGetData()const{ret

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