下列划线字意义不相同的一项是( )。

admin2022-01-17 47

问题下列划线字意义不相同的一项是( )。

选项 A、①臣尝有罪，窃计欲亡走燕 ②今亡亦死，举大计亦死
B、①沛公欲王关中 ②乃丹书帛曰“陈胜王”
C、①吾令人望其气，皆为龙虎 ②日夜望将军至，岂敢反乎
D、①无恶不惩，无善不显 ②侈，恶之大也

答案C

解析 A.①②均为“逃跑，逃亡”；B.①②均为“称王”；C.①为“远看，观察”，②为“盼望”；D.①②均为“罪过，罪恶”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QyTq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

()作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平．
部分数学教师在为学生讲解试题时，只重视对问题解决思路的分析，却忽略对学生______能力进行培养，其后果是学生会解题，却无法正确地表述出来，得分也会大打折扣．
有生活就有需要，在特定的情况下，人们会有某种迫切的欲望和需求。如：遇到困难时最需要帮助，产生误解时最需要沟通，学会学习最需要掌握方法，建设现代化最需要创新人才……我们对某种“最需要”可能有体验和见闻，可能有见解和认识，请你围绕“最需要”这个话题，自选角度，
孤雁(唐)杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。补允完整下面的句子。(1)不畏浮云遮望眼，_______。(王安石《登飞来峰》)(2)
下列句子中加点俗语使用有误的一项是()。
简述我国小学语文课程的产生和发展。
结合《江雪》与《别董大》两首诗，针对下面两位教师在古诗欣赏教学中的做法，谈谈你对小学古诗阅读欣赏教学问题的看法。(从教学内容与教学方法人手)案例一：有教师教学柳宗元的《江雪》这篇课文，将整首诗翻译了一遍：“很多很多山上没有鸟飞了，千万条
以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段：师：你觉得这是一只怎样的乌鸦?生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。生：乌鸦很勤快，渴了的时候到处找水喝。生：乌鸦不讲卫生，小石
将“光华、光彩、光辉、光芒”依次填入括号中，最恰当的一项是()。这里有中国现代文学和学术史上()四射的一代骄子，教育家、哲学家、经济学家，等等，都似一个个()璀璨的星座，许多学科领域闪耀着学人炫目的()，成为中国近代科技文化学术的一道(

随机试题

焊接检验应包括焊前检验、焊接生产中的检验和成品检验。()
以下不属于传统行政权力缺乏法治的表现的是
有关宫外孕，下列哪项是正确的
大面积烧伤病人第一个8小时的晶、胶体输入量为
记账凭证审核的内容有()。
因为总杠杆系数等于经营杠杆系数与财务杠杆系数的乘积，所以经营杠杆系数降低，则总杠杆系数也随之降低。()
世界上最大的内陆国家是：
Customer:Excuseme,sir.Clerk:______Customer:I’dliketocashacheck.WouldyoupleasetellmewhichwindowshouldIgoto
[*]
在考生文件夹下创建一个下拉式菜单mymenu．mnx，并生成菜单程序mymenu．mpr。运行该菜单程序时会在当前vfp系统菜单的末尾追加一个“考试”子菜单，如下图所示。菜单命令“统计”和“返回”的功能都通过执行过程完成。菜单命令“统

最新回复(0)

下列划线字意义不相同的一项是( )。

小学语文

教师公开招聘

()作为世界上最早系统论述教学理论的专著，它的出现具有划时代的意义，标志着我国古代教学思想发展到了一个很高的水平．

部分数学教师在为学生讲解试题时，只重视对问题解决思路的分析，却忽略对学生______能力进行培养，其后果是学生会解题，却无法正确地表述出来，得分也会大打折扣．

孤雁(唐)杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。补允完整下面的句子。(1)不畏浮云遮望眼，_______。(王安石《登飞来峰》)(2)

下列句子中加点俗语使用有误的一项是()。

简述我国小学语文课程的产生和发展。

焊接检验应包括焊前检验、焊接生产中的检验和成品检验。()

以下不属于传统行政权力缺乏法治的表现的是

有关宫外孕，下列哪项是正确的

大面积烧伤病人第一个8小时的晶、胶体输入量为

记账凭证审核的内容有()。

因为总杠杆系数等于经营杠杆系数与财务杠杆系数的乘积，所以经营杠杆系数降低，则总杠杆系数也随之降低。()

世界上最大的内陆国家是：

Customer:Excuseme,sir.Clerk:______Customer:I’dliketocashacheck.WouldyoupleasetellmewhichwindowshouldIgoto

[*]