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李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施环节中,提出如下问题: 镁﹣铝(NaOH溶液)形威原电池时作负极的材料是什么? 教师请学生预测: 大部分学生回答:铝为负极 少部分学生回答:镁为负极 【实验探究】
李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施环节中,提出如下问题: 镁﹣铝(NaOH溶液)形威原电池时作负极的材料是什么? 教师请学生预测: 大部分学生回答:铝为负极 少部分学生回答:镁为负极 【实验探究】
admin
2018-05-08
41
问题
李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施环节中,提出如下问题:
镁﹣铝(NaOH溶液)形威原电池时作负极的材料是什么?
教师请学生预测:
大部分学生回答:铝为负极
少部分学生回答:镁为负极
【实验探究】
实验操作:将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1 mol·L
-1
的NaOH溶液中。
实验现象:电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转,由镁电极流向铝电极。
根据以上教学案例内容分析并回答以下问题:
电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么?
选项
答案
镁的活泼性比铝强,所以在反应的初始阶段,是镁作为负极发生反应,负极为失电子的一极,即电子由镁电极移向铝电极,那么电流则由铝电极流向镁电极。然而镁、铝、氢氧化钠溶液这三种物质共存的时候,实际参加反应的是铝和氢氧化钠,所以在随后阶段为铝和氢氧化钠的反应,铝作负极,所以电流的流向出现反转。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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