怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?

admin2012-01-29 42

问题怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?

选项

答案掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。 (1) 掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。 (2) 智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认识能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。 (3) 掌握知识与发展智力相互转让的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件。第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。第二，必须科学地组织教学过程。第三，重视教学过程中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间。第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

解析

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怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?

中学教育学

原教师资格

教师资格

教育不等于发展。()

我国《教师法》规定取得幼儿园和小学教师资格的最低学历要求为()

教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是()

______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。()

人的全面发展是指人的平均发展。()

教育目标包括三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

()年，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

根据《劳动争议调解仲裁法》，劳动争议申请仲裁的时效期间为()。

《阿细跳月》是我国_____族的民间舞蹈。

幼儿发生腹部绞痛、呕吐和便血，并扪及腹部包块，最可能是

A．寒证化热B．热证转寒C．实证转虚D．因虚致实咳嗽吐痰，息粗而喘，久之气短而喘，声低懒言者，证属

A.增高最早B.增高稍晚C.增高最晚D.不增高E.持续增高急性胰腺炎时，血淀粉酶

不能被计算机直接接受执行的计算机语言是()。