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学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是( )
学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是( )
admin
2015-04-23
44
问题
学生中流传的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是( )
选项
A、耶克斯一多德森定律
B、动机强化说
C、动机需要论
D、归因理论
答案
A
解析
题干的描述说明了动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。这依据的是耶克斯一多德森定律。
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