程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?

admin2013-04-23 54

问题程序教学和传统教学相比的优势在哪些方面?

选项

答案在斯金纳看来，程序教学和传统的课堂教学相比，拥有许多后者所无法比拟的特点：首先，避免了传统教学中学生常会因受到教师的批评、训斥、发脾气等而造成的恐惧、反感心理。其次，强化及时，反馈及时，不像传统教学中反馈和强化太少，耽搁时间长，降低了强化的效果。第三，最大限度地照顾了个别差异，有利于教师因材施教。第四，使教师能清楚把握学生的学习过程，发现问题所在，以便有针对性地进行指导。最后，机器可以记录学生的反应情况，为教师修改程序教材提供有效信息。

解析

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学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有()。
了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的______阶段。
在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是()。
儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。
简述教科书的作用。
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()。
班级目标管理
原始社会教育的基本特征为(）
19世纪欧洲国家存在的学制是()。

随机试题

艺术创作的思维方式是()。
某女，25岁，素有鼻炎，刻下可见鼻流大量脓涕，且色黄有臭味，并伴有剧烈头痛。医师诊断证属肺经风热。治当疏风清热，祛湿通窍。患者可以服用的药物为
不适于拍卖的抵债资产可以采取的变现方式不包括()。
下列属于积极的财政政策措施的是()。
在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对刺激进行()。
给定材料材料1：随着经济社会发展，越来越多的人在度假方式上，开始追求一种闲适的节奏；或是在家陪陪家人、或在田园放松心灵、或做点自己感兴趣的事……而这种观念也正是社会更加成熟自信、文明进步的一种表现。A市位于我国西部地区，具有丰
下列关于黄炎培的“职业教育的地位”的思想表述错误的是
李嘉图的比较优势理论及其现实意义。[河北大学2012国际商务硕士]
There’s______inthecrow’smouth.Theoldfox______verymuch.
Peoplewithdisabilitiescomprisealargepartofthepopulation.Itis【C1】______thatover35millionAmericanshavephysical,【

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有()。

了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的______阶段。

在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是()。

儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。

简述教科书的作用。

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()。

班级目标管理

原始社会教育的基本特征为(）

19世纪欧洲国家存在的学制是()。

艺术创作的思维方式是()。

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不适于拍卖的抵债资产可以采取的变现方式不包括()。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有()。

了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的______阶段。

在现代生产中，提高经济效益的最主要的策略是()。

儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的()特征。

知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为()。

简述教科书的作用。

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是()。

班级目标管理

原始社会教育的基本特征为(）

19世纪欧洲国家存在的学制是()。

艺术创作的思维方式是()。

某女，25岁，素有鼻炎，刻下可见鼻流大量脓涕，且色黄有臭味，并伴有剧烈头痛。医师诊断证属肺经风热。治当疏风清热，祛湿通窍。患者可以服用的药物为

不适于拍卖的抵债资产可以采取的变现方式不包括()。

下列属于积极的财政政策措施的是()。

在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力，质量和重量等，需要对刺激进行()。

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李嘉图的比较优势理论及其现实意义。[河北大学2012国际商务硕士]

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