知识直观主要包括( )。

admin2011-12-24 54

问题知识直观主要包括( )。

选项 A、实物直观、模象直观和想象直观
B、实物直观、言语直观和抽象直观
C、表象直观、模象直观和实物直观
D、实物直观、言语盲观和模象盲观

答案D

解析直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观(通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式)、模象直观(在对事物的模象，即模拟性形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映)和言语直观(是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式，如语音、字形的感知及对语义的理解而进行的一种直观的能动的反映形式)。

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知识直观主要包括( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

试论述基础教育课程改革的基本理念。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和。

德育过程具有多端性。()

“指向每一个学生个情境体在具体教育的种种’际遇’冲所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为()

学习效率和动机水平之间存在()

当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。

儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。()

少年期相当于初中阶段。()

最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()

简述定势的含义。

肝癌湿热淤毒型治宜

与敏感菌核蛋白体结合阻断转肽作用和mRNA位移的药物是抑制细菌依赖性DNA的RNA聚合酶，阻碍mRNA合成的药物是

A．丹参注射液B．四逆汤C．加味逍遥散D．清肺汤E．香连化滞丸甲状腺功能减退症治疗时与左旋甲状腺素联用的是

在社会工作价值观中，社会工作本质上属于()。

由于()的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

执行下面的程序流程图，输出的s值为()。

不属于保持器的是()。

设n阶矩阵A的伴随矩阵为A，证明：（Ⅰ）若|A|=0，则|A|=0；（Ⅱ）|A*|=|A|n—1。

已知四维列向量α1，α2，α3线性无关，若向量βi(i＝1，2，3，4)是非零向量且与向量α1，α2，α3均正交，则向量组β1，β2，β3，β4的秩为()．

设计算行列式|A|．

知识直观主要包括( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

试论述基础教育课程改革的基本理念。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

德育过程具有多端性。()

“指向每一个学生个情境体在具体教育的种种’际遇’冲所产生的个性化的创造性表现”，这种目标称为()

学习效率和动机水平之间存在()

当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。

儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程。()

少年期相当于初中阶段。()

最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()

简述定势的含义。

肝癌湿热淤毒型治宜

与敏感菌核蛋白体结合阻断转肽作用和mRNA位移的药物是抑制细菌依赖性DNA的RNA聚合酶，阻碍mRNA合成的药物是

A．丹参注射液B．四逆汤C．加味逍遥散D．清肺汤E．香连化滞丸甲状腺功能减退症治疗时与左旋甲状腺素联用的是

在社会工作价值观中，社会工作本质上属于()。

由于()的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。

执行下面的程序流程图，输出的s值为()。

不属于保持器的是()。

设n阶矩阵A的伴随矩阵为A*，证明：（Ⅰ）若|A|=0，则|A*|=0；（Ⅱ）|A*|=|A|n—1。

已知四维列向量α1，α2，α3线性无关，若向量βi(i＝1，2，3，4)是非零向量且与向量α1，α2，α3均正交，则向量组β1，β2，β3，β4的秩为()．

设计算行列式|A|．

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和。

设n阶矩阵A的伴随矩阵为A，证明：（Ⅰ）若|A|=0，则|A|=0；（Ⅱ）|A*|=|A|n—1。