某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会与我也没有关系。”(2015．四川) 针对存在的问题，教师应该( )。

admin2017-10-14 58

问题某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，课讲了三遍，他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会与我也没有关系。”(2015．四川)
针对存在的问题，教师应该( )。

选项 A、扮演指导者、组织者等角色，而不是单一的知识传递者
B、帮助学生学习，培养学生的自主学习能力
C、明确学生是学习的主体，从学生实际出发设计教学
D、加强教育反思，注重学生的个体差异
E、认真分析教材，更耐心地进行讲解

答案A，B，C，D

解析在教学过程中，教师处于组织者、指导者的地位，要充分发挥教师的主导作用，要承认学生作为学习主体的地位，从学生实际出发设计教学，帮助学生学习，培养学生自主学习的能力，充分发挥学生参与教学的主体能动性。同时，教师要加强自我反思，对自己的教育教学行为进行分析，从而更好地改进教学。案例中教师讲了三遍，学生仍没有理解，如果继续采用相同的教学方法进行讲解，也不会取得良好的效果，所以E选项中的做法不能解决出现的问题。故本题选ABCD。

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对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就很难学到知识。()

教育的多元化就是指教育思想的多元化。()

具有较高()是教师综合素质的核心。

程序教学理论代表人物是()。

美国教育心理学家布鲁纳将教学目标分为认知、情感和动作技能三个领域。()

马卡连柯说“要尽可能的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”这句话体现了德育的因材施教原则。()

下列关于技能特点的表述正确的有()。

格式塔心理学家苛勒用“小鸡啄米实验”证明了()学习迁移理论。

教学过程中，任课老师常留家庭作业，进行单元测试，督促学生定期复习，这种教学方式对()是十分必要的。

比较适合新手教师采用的课堂设计形式是()。

()中显示的是系统根据用户的使用习惯列出的最常使用的几个应用程序，供用户快速选择。

在Excel2010的A1单元格中输入函数“=MID(”数据库管理系统”，4，2)”，按回车键后，A1单元格中的值为________。

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双面阅读型CR其IP的DQE值比普通IP增加了

李有良应以谁为被告?若有管辖权的法院之间就本案管辖权问题发生了争议，应如何确定管辖法院?

根据《保险法》的规定，人身保险的投保人在订立保险合同时，对某些人员具有保险利益。该人员包括()。

Theconceptofinternet,______hasintriguedscientistssincethemid-20thcentury.

有以下程序，程序运行后的输出结果是main(){intm=1，n=2，p=&m，q=&n，r；r=p；p=q；q=r；printf("％d，％d，％d，％d＼n"，m，n，p，*q)；}

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