按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于( )。

admin2021-04-25 110

问题按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于( )。

选项 A、感受美
B、鉴赏美
C、创造美
D、领悟美

答案C

解析美育要培养学生具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的情感与能力。其中，按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工；对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于创造美。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/REGv777K

本试题收录于：高校高等教育理论综合题库教师资格分类

高校高等教育理论综合

教师资格

相关试题推荐

分别论述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
特别重视强化作用的教学理论流派有()
我国古代最早的成体系的古代教育学作品是()
简述学生评价理论与实践的当代走向。
把“刺激-反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()
教学计划的基本内容的组成部分包括()
我国中小学课程包含的要素主要有()
所谓“前科学概念”就是我们通常所说的()
一般认为，教师的角色定位有()和学生集体的组织者、领导者、管理者。
简述高等教育宏观管理体制的几个模式。

随机试题

男性，40岁，于建筑工地干活时，突然左侧肢体瘫痪。查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在，位置觉丧失，图形觉、重量觉存在。则该病人存在哪种类型的感觉障碍
A．等中心给角照射B．切线给角照射C．水平给角照射D．楔形板给角照射E．多野交叉给角照射患者男，52岁。胸段食管癌术后拟行放疗，最常采用
男性，60岁，突发胸骨后压榨性疼痛2小时，并向左肩放射，伴多汗、恶心、气短假定上述患者在社区医院就诊，诊断为急性心肌梗死，除下列哪项处理外均为正确措施
患者，女，28岁。因多食、消瘦、怕热、突眼2年多，加重伴2周而入院。病程中时常有每日大便次数增多或者腹泻的现象，近来加重。入院检：消瘦，突眼。甲状腺肿大，可触及震颤。伸舌及伸手可见细震颤。T37．8℃，P116次／分，呼吸平稳，BP130／80mmHg
女，56岁，高血压病史，接诊医生诊断其患有药物性牙龈增生。该患者的治疗方案，应不涉及
患儿，男，1岁。腹痛、哭闹、呕吐，伴果酱样血便3天，发热1天。查体：面色苍白，出汗。腹肌紧张，有压痛和反跳痛，脐右上方扪及腊肠形肿块，右下腹空虚。最佳的处理是()
为避免双层隔声窗产生共振与吻合效应，两扇窗玻璃在安装与选材上应注意：(2007。9)
为每个目标的各个实现方案，评定一定的优劣分数，然后按一定的算法规则，给各方案算出一个综合总分，最后按此综合总分的高低选择方案的方法是()。
教学的根本目的是()
Youshouldspendabout20minutesonQuestions27-40,whicharebasedonReadingPassage3below.Thecreati

最新回复(0)

按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设计和加工，对居室、日用品、服饰等方面按照美的观念做出选择与合理的配置属于( )。

高校高等教育理论综合

教师资格

分别论述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。

特别重视强化作用的教学理论流派有()

我国古代最早的成体系的古代教育学作品是()

简述学生评价理论与实践的当代走向。

把“刺激-反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()

教学计划的基本内容的组成部分包括()

我国中小学课程包含的要素主要有()

所谓“前科学概念”就是我们通常所说的()

一般认为，教师的角色定位有()和学生集体的组织者、领导者、管理者。

简述高等教育宏观管理体制的几个模式。

男性，40岁，于建筑工地干活时，突然左侧肢体瘫痪。查体时发现左侧肢体远端痛、温觉存在，位置觉丧失，图形觉、重量觉存在。则该病人存在哪种类型的感觉障碍

A．等中心给角照射B．切线给角照射C．水平给角照射D．楔形板给角照射E．多野交叉给角照射患者男，52岁。胸段食管癌术后拟行放疗，最常采用

男性，60岁，突发胸骨后压榨性疼痛2小时，并向左肩放射，伴多汗、恶心、气短假定上述患者在社区医院就诊，诊断为急性心肌梗死，除下列哪项处理外均为正确措施

女，56岁，高血压病史，接诊医生诊断其患有药物性牙龈增生。该患者的治疗方案，应不涉及

患儿，男，1岁。腹痛、哭闹、呕吐，伴果酱样血便3天，发热1天。查体：面色苍白，出汗。腹肌紧张，有压痛和反跳痛，脐右上方扪及腊肠形肿块，右下腹空虚。最佳的处理是()

为避免双层隔声窗产生共振与吻合效应，两扇窗玻璃在安装与选材上应注意：(2007。9)

为每个目标的各个实现方案，评定一定的优劣分数，然后按一定的算法规则，给各方案算出一个综合总分，最后按此综合总分的高低选择方案的方法是()。

教学的根本目的是()

Youshouldspendabout20minutesonQuestions27-40,whicharebasedonReadingPassage3below.Thecreati