一位教师在教授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告

admin2016-01-03 111

问题一位教师在教授《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。
问题：这种家庭作业布置，体现了新课程的哪些理念?

选项

答案案例中这位教师在布置作业的时候，充分体现了新课改中新的教学观，以及对教学方式转变的要求，主要体现在以下两方面： (1)新课改强调建立现代教学观，认为教学是课程创生和开发的过程，教学不再是被动地受课程支配，而是在教学实践中根据实际情况开发。教学的过程重于教学结果，要重视客观真理，但是更注重真理获得的过程。正如本案例中，教师在教学进行中根据学生的情况改变上课的原有进程，体现了教学的创新，同时他重视学生知识获取过程，不将知识直接灌输给学生，而是把问题留给学生，能够促进学生探索能力的形成。 (2)新课改理念要求教师在教学中由教师传授知识、学生被动接受知识，转变为教师引导学生探究知识、学生主动学习知识。同时由单一的课堂教学模式转变为充分利用课堂和课外、校外资源进行综合的教学。在本案例中，该教师在学生疑惑“黄山为何不在五岳之列”时，不是直接告诉学生答案，而是让学生自主探究、自由讨论，体现了探究性学习的良好趋势。同时除了运用学生已有的知识，教师还将疑问延伸到课外，让学生利用多方资源形成研究报告，体现了课堂与校外社区的综合教学模式。这种教学形式的转变真正突出了现代学生学习的特点，即主动、合作与独立、问题与探究性。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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教师资格

第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有()特点。

张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是()

对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师的()。

我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫作()。

下列何种情况，不可用雌激素治疗：

下列哪一个不是药物配伍使用的目的

牙髓疾病中最常见的是

某投资方案的现值指数为1，所采用的折现率为8.5%，则该投资方案的内含报酬率为(　　)。

STM-1的帧结构中，AU指针区域的位置是在()。

设U是所有属性的集合，X、Y、Z都是U的子集，且Z=U-X-Y。下面关于多值依赖的叙述中，不正确的是

Afteralongwalkonahotday,oneoftenfeels______.

WhendidMrs.Westongotoseeherdoctor?

A、Gotothefootballmatchwiththewoman.B、Askthewomantohelphimwritethetermpaperonhistory.C、Finishthelasttwoch

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第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有()特点。

张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢?”“这些材料适不适合所有学生?”张老师所处的教师专业发展阶段是()

对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，这属于教师的()。

我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫作()。

下列何种情况，不可用雌激素治疗：

下列哪一个不是药物配伍使用的目的

牙髓疾病中最常见的是

某投资方案的现值指数为1，所采用的折现率为8.5%，则该投资方案的内含报酬率为( )。

STM-1的帧结构中，AU指针区域的位置是在()。

设U是所有属性的集合，X、Y、Z都是U的子集，且Z=U-X-Y。下面关于多值依赖的叙述中，不正确的是

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