个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。

admin2015-05-25 27

问题个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。

选项 A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识

答案D

解析根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。这类知识主要用来回答事物“是什么”、“为什么”和“怎么样”的问题，可用来区别和辨别事物。而程序性知识是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识。

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个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。

教育理论综合知识

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我国的主要教学组织形式是()。

教学方法

请说明教育目的同培养目标的关系。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。

教育活动的出发点和归宿是()。

教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是()、

蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

口腔癌早期发生颈淋巴结转移及转移率最高的是()

补阳时，适当配用补阴药的治法是

护士检查某患者排出的尿液含有烂苹果味，该患者很可能患有

路面裂缝自动化检测，说法正确的是()。

某房地产开发项目建筑面积3850m2，建设期2年，根据市场调查分析，该项目建成时可售出50%，半年和一年后分别售出30%和20%，出售时平均单价为2850元/m2，折现率为15%，开发完成后的房地产于建设初期的价值为()万元。

对施工承包企业而言，在施工准备阶段控制施工质量的主要工作内容之一是(　　)。

Pleasewriteacompositiononthetopic"ToBeaSmallFishinaBigPondoraBigFishinaSmallPond?"Youshouldwritefoll

JosephAddisonwasmostlyrememberedasa(n)______.

Whathesaid__________(让我强烈地感到他会同意我们的计划).

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请说明教育目的同培养目标的关系。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。

教育活动的出发点和归宿是()。

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蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为

推动教育学发展的内在动力是()的发展。

口腔癌早期发生颈淋巴结转移及转移率最高的是()

补阳时，适当配用补阴药的治法是

护士检查某患者排出的尿液含有烂苹果味，该患者很可能患有

路面裂缝自动化检测，说法正确的是()。

某房地产开发项目建筑面积3850m2，建设期2年，根据市场调查分析，该项目建成时可售出50%，半年和一年后分别售出30%和20%，出售时平均单价为2850元/m2，折现率为15%，开发完成后的房地产于建设初期的价值为()万元。

对施工承包企业而言，在施工准备阶段控制施工质量的主要工作内容之一是( )。

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