小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )

admin2020-10-30 26

问题小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )

选项 A、准备律
B、练习律
C、动机律
D、效果律

答案D

解析效果律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后，伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。

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小丽在全国数学比赛中获得第二名，老师在班上点名予以表扬和鼓励，从这以后，小丽学习更加努力，数学科目的成绩越来越好。这符合桑代克学习规律中的( )

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一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的()

奥苏贝尔提出的，解释遗忘原因的理论是()

教育研究的最终目的是()

教育科学研究要求在收集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见。这指的是教育科学研究的()

张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是()

孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平”，一班学生每周进行3小时名著阅读，二班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两班学生作文水平，孙老师采用的研究方法是()

在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动，这体现了课外、校外教育的灵活性。()

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是()

班主任教师的领导方式中，最佳的领导方式是()

髋臼骨折从解剖结构可分为和。

集中送风采暖系统的吸风口底边至地面的距离宜采用()

关于密封胶嵌缝的做法，正确的有()。

单位和个人应在(　　)时，开具发票。

在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是()。

几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊为大师之后，________的人简直要踏破他家的门槛。填入画横线部分最恰当的一项是：

ThispassagetellsussomethingaboutAmerican.Whyareyoungpersons’ideasimportant?Because.

【B1】【B10】

A、Whatinformationthepersonleft.B、WhatMargaretsaidabouttheperson.C、WhereMargaretwent.D、Whenthemessagewasleft.A

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奥苏贝尔提出的，解释遗忘原因的理论是()

教育研究的最终目的是()

教育科学研究要求在收集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见。这指的是教育科学研究的()

张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是()

孙老师在任教的两个平行班开展教育研究，检验“阅读名著是否能够提高学生写作水平”，一班学生每周进行3小时名著阅读，二班学生不阅读，一学期结束后，通过写作测试两班学生作文水平，孙老师采用的研究方法是()

在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选择参加不同的活动，这体现了课外、校外教育的灵活性。()

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是()

班主任教师的领导方式中，最佳的领导方式是()

髋臼骨折从解剖结构可分为________和________。

集中送风采暖系统的吸风口底边至地面的距离宜采用()

关于密封胶嵌缝的做法，正确的有()。

单位和个人应在( )时，开具发票。

在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是()。

几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊为大师之后，________的人简直要踏破他家的门槛。填入画横线部分最恰当的一项是：

ThispassagetellsussomethingaboutAmerican______.Whyareyoungpersons’ideasimportant?Because______.

【B1】【B10】

A、Whatinformationthepersonleft.B、WhatMargaretsaidabouttheperson.C、WhereMargaretwent.D、Whenthemessagewasleft.A

髋臼骨折从解剖结构可分为和。

单位和个人应在(　　)时，开具发票。

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