请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。说明该课的教学目标和教学重难点。

admin2016-02-26 34

问题请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。
说明该课的教学目标和教学重难点。

选项

答案教学目标知识与技能目标：探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能；过程与方法目标：切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法；情感态度与价值观目标：培养严谨的科学态度和协作精神。教学重点与难点：学生自主设计探究思路和方案，并且在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验，并能通过交流、总结、反思得出初步结论。(本课的教学重点也是教学难点)

解析

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物理学科知识与教学能力

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请根据教材对“探究串联电路中电流的规律”一课进行教学设计。说明该课的教学目标和教学重难点。

物理学科知识与教学能力

教师资格

某同学用显微镜观察水中微小生物，图2的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图3)是()。

生物教学中，不受时空、原物大小限制的直观教具是()。

在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，图2中能反映野兔数量变化的曲线是()。

基因自由组合定律中，有图5所示模型，简要分析其作用。

下图表示生态系统中碳循环和氮循环的一部分，A、B、C三类微生物参与其中。下列说法中错误的是()。

ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用。下列有关ATP的叙述，不正确的是()。

下图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)。(1)图甲中，细胞器a为_，细胞器b中进行的生理过程包括_两阶段。(2)图甲中

能使氧离曲线右移的因素有

内呼吸是指

患者，女性，54岁。间断上腹痛8个月，进食半小时内为重，近2个月来转为持续性上腹胀痛伴恶心，贫血，营养不良，恶病质，持续大便潜血试验强阳性。首先考虑的诊断是()

具有除痰截疟作用，可用治疟疾的药物是

视线的移动习惯于()方向的运动。

对于安全文明施工费，发包人应在开工后的28天内预付()。

【2014年山东省属】人际交往过程中会把自己的认识、情感、意志等特征强加在他人身上，以己度人。其中涉及的主要心理概念是()。

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下图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳吸收量的关系。请据图回答问题(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)。(1)图甲中，细胞器a为_______，细胞器b中进行的生理过程包括_______两阶段。(2)图甲中

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内呼吸是指

患者，女性，54岁。间断上腹痛8个月，进食半小时内为重，近2个月来转为持续性上腹胀痛伴恶心，贫血，营养不良，恶病质，持续大便潜血试验强阳性。首先考虑的诊断是()

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视线的移动习惯于()方向的运动。

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