什么是数学学习迁移?请举例说明。

admin2016-01-20 30

问题什么是数学学习迁移?请举例说明。

选项

答案学习的迁移是指一种学习对另一种学习的影响，学习的迁移现象在数学学习中是广泛存在的，例如，加法的学习会影响乘法的学习，有理数的学习会影响代数式的学习，而代数式的学习又会影响函数的学习，平面几何的学习会影响立体几何的学习等，不仅如此，在数学知识、技能和能力之间也存在着迁移现象，例如，随着代数知识学习的深入，学生会逐渐把方程知识、不等式知识与函数知识有机地联系起来，形成合理的知识组块，在面临有关问题时，通过这些知识的合理转换，形成合理简捷的解决方法，例如，解一元二次不等式ax²+bx+c＞0(a≠0)，利用二次函数y=ax²+bx+c的图象，转化为解一元二次方程ax²+bx+c=0和考察函数图象特征的问题，这是数学知识的学习促进数学技能发展的典型例子。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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什么是数学学习迁移?请举例说明。

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教师资格

要学做事，先学做人；学会做人，道德为先。就是要告诉我们在人生道路上()。

法所具有的规定人们的行为模式，指导人们行为的性质特征是指()。

西藏自治区在执行全国性法定节假日的基础上．将“藏历新年”“雪顿节”等藏族的传统节日列入自治区的节假日。西藏自治区有权变通规定或补充执行办法，这是因为在民族区域自治地方()。

当前“中国制造”直面“机器换人”，部分劳动密集型企业“机器换人”后，有人认为商品的价值是由机器创造的，此看法()。

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源不会自动进入教学领域，需要能动地去寻找、认识和利用。请问教师该如何有效实现课程资源的开发。

设行向量组(2，1，1，1)，(2，1，a，a)，(3，2，1，a)，(4，3，2，1)线性相关，且a≠1，求a。

已知向量a，b，满足｜a｜=｜b｜=1，且｜a—kb｜=｜ka+b｜，其中k＞0。(1)试用k表示a.b，并求出a.b的最大值及此时a与b的夹角θ的值；(2)当a.b取得最大值时，求实数λ，使｜a+λb｜的值最小，并对这一结论作出几何解

案例：某教科书选修4—5(不等式的证明)有一道例题，求证：证明：因为都是正数，所以要证只需证，展开得只需证，只需证14＜18因为14＜18成立，所以成立。两位教师基于上述例题，在课堂教学中做了教学处理：

“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”这一对联所指的作家是()

三级预防措施中的第一级预防是指

多用于基础、桥墩、堤坝、拱石、路面、海港结构和基座的岩石是(　　)。

中央银行在金融市场上买卖有价证券的行为属于()。

下列属于认知主义学习理论的代表人物的是()

小刚和小强租一条小船，向上游划去，不慎把空塑料水壶掉进江中，当他们发现并调过头时，水壶与船已经相距2千米，假定小船的速度是每小时4千米，水流速度是每小时2千米，那么他们追上水壶需要多少时间?

设a＞0，f(x)=g(x)=f(x)g(y-x)dxdy=________.

Accordingtosomedoctorsandpoliticians,theamountofsaltconsumed______.Whatisthemainmessageofthistext?

Whodoyouthinkthemanistalkingto?

Howlongdidthechildrenplay?

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设行向量组(2，1，1，1)，(2，1，a，a)，(3，2，1，a)，(4，3，2，1)线性相关，且a≠1，求a。

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案例：某教科书选修4—5(不等式的证明)有一道例题，求证：证明：因为都是正数，所以要证只需证，展开得只需证，只需证14＜18因为14＜18成立，所以成立。两位教师基于上述例题，在课堂教学中做了教学处理：

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多用于基础、桥墩、堤坝、拱石、路面、海港结构和基座的岩石是( )。

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