根据下面材料，作答下列问题。李老师为了帮助班上同学树立学习信心，在一次考试中有意降低考试难度，结果班上学生都考了比平时高的成绩，当分数公布时，全班同学都喜形于色，甚至有些忘乎所以。见此情况，李老师说：“大家考得好，我很高兴，但大家想想，为什么每个学生都比

admin2017-02-17 34

问题根据下面材料，作答下列问题。
李老师为了帮助班上同学树立学习信心，在一次考试中有意降低考试难度，结果班上学生都考了比平时高的成绩，当分数公布时，全班同学都喜形于色，甚至有些忘乎所以。见此情况，李老师说：“大家考得好，我很高兴，但大家想想，为什么每个学生都比过去考得好?”
A．李老师的话打击了学生的学习热情。
B．李老师的教学设计符合促进性原则。
C．李老师有意降低考试难度违背了教学原则。
D．李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要。
E．李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因。
为什么?( )

选项 A、
B、
C、
D、
E、

答案B,D,E

解析李老师降低考试难度，是为了给学生成功的体验，提高学生的自我效能感，增强学习的信心。李老师提问引导学生思考，是为了引导学生进行外部归因，最终是让学生明白自己的内部动力还不够。D选项、E选项正确。这种教学的设计，有利于学生的发展，符合促进性原则，B选项正确。李老师的话是正确的，并没有打击学生的学习热情，有意降低考试难度也没有违背教学原则。

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设A、B两处液体的密度分别为ρA与ρB，由U型管连接，如图6—1—4所示，已知水银密度为ρm，1、2面的高度差为Ah，它们与A、B中心点的高度差分别是h1和h2，则A、B两中心点的压强差PA—PB为()。[2012年真题]

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阅读下列材料并回答问题。上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?

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设A、B两处液体的密度分别为ρA与ρB，由U型管连接，如图6—1—4所示，已知水银密度为ρm，1、2面的高度差为Ah，它们与A、B中心点的高度差分别是h1和h2，则A、B两中心点的压强差PA—PB为()。[2012年真题]

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