教学过程的中心环节是( )。

admin2018-06-04 35

问题教学过程的中心环节是( )。

选项 A、感知教材，形成表象
B、理解教材，形成概念
C、运用知识，形成技能技巧
D、知识的巩固和保持

答案B

解析教学过程的中心环节是领会知识，领会知识的中心环节是理解教材、形成概念。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/RVNq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

简要说明基础教育新课程改革的具体目标。
不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理，成为班级的主人。这种班级管理模式是()。
不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。
阅读材料。完成下来题近年来，我国政府提出了“倡导全民阅读，创建书香社会”的号召，这一理念成为北京中小学布置寒假作业的指向标。北京10所知名中学公布了一份书单，家长和老师可以参考这份书单．在寒假里让孩子们痛痛快快地过足书瘾。下表是部分学校
阅读材料。完成下列题2011年开始，教育部启动了中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作。按照教育部要求，2015年全国将全面推行教师资格考试，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期注册制度。在教育部颁布的相关规定中明确指出，教师资格考
实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。
先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于()。
教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥的三个字写成拱形，收到意想不到的效果，这种导入方法是()。
新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是()。
我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。

随机试题

某公司生产某种产品的固定成本是30万元，单位产品的变动成本为6元，售价为9元／件，若目标利润为6万元，则其销售收人应为()
简要介绍艺术作品的内容和形式。
A．rRNAB．mRNAC．tRNAD．hnRNAE．snRNA既含内含子又含外显子的RNA是
胰岛素过量使用时发生的主要不良反应是
A.胸闷气喘B.胸闷刺痛C.心胸憋闷D.胸闷痰多E.胸闷气短心气不足者可见
张某(17)岁，因涉嫌盗窃罪，被公安机关立案侦查，现移送到人民检察院审查起诉，请回答下列问题。关于本案的审理程序说法正确的是：
塑料薄膜做防潮隔气层，是在保冷层外表面缠绕聚氯乙烯薄膜1～2层，注意搭接缝宽度应在()mm左右，一边缠一边用热沥青玛碲脂或专门胶粘剂粘接。
预应力筋张拉或放张时，混凝土强度应符合设计要求，当设计无具体要求时，至少不应低于设计混凝土立方体抗压强度标准值的()％。
试述人类社会与自然界的协调发展。
Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.

最新回复(0)

教学过程的中心环节是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

简要说明基础教育新课程改革的具体目标。

不少中学的班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级事务及管理，成为班级的主人。这种班级管理模式是()。

不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是()。

实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。

先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于()。

教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥的三个字写成拱形，收到意想不到的效果，这种导入方法是()。

新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是()。

我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于()。

某公司生产某种产品的固定成本是30万元，单位产品的变动成本为6元，售价为9元／件，若目标利润为6万元，则其销售收人应为()

简要介绍艺术作品的内容和形式。

A．rRNAB．mRNAC．tRNAD．hnRNAE．snRNA既含内含子又含外显子的RNA是

胰岛素过量使用时发生的主要不良反应是

A.胸闷气喘B.胸闷刺痛C.心胸憋闷D.胸闷痰多E.胸闷气短心气不足者可见

张某(17)岁，因涉嫌盗窃罪，被公安机关立案侦查，现移送到人民检察院审查起诉，请回答下列问题。关于本案的审理程序说法正确的是：

塑料薄膜做防潮隔气层，是在保冷层外表面缠绕聚氯乙烯薄膜1～2层，注意搭接缝宽度应在()mm左右，一边缠一边用热沥青玛碲脂或专门胶粘剂粘接。

预应力筋张拉或放张时，混凝土强度应符合设计要求，当设计无具体要求时，至少不应低于设计混凝土立方体抗压强度标准值的()％。

试述人类社会与自然界的协调发展。

Wemaylookattheworldaroundus,butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears.