生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是( )。

admin2016-06-14 71

问题生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是( )。

选项 A、结构化的—功能化的—肤浅的—多维的
B、肤浅的—结构化的—功能化的—多维的
C、功能化的—肤浅的—结构化的—多维的
D、肤浅的—功能化的—结构化的—多维的

答案D

解析

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本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

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