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  3. 在教学管理业务分E-R图中，教师实体具有“主讲课程”属性，而在人事管理业务分E-R图中，教师实体没有此属性，做分E-R图合并时应做如下处理：(54)。

在教学管理业务分E-R图中，教师实体具有“主讲课程”属性，而在人事管理业务分E-R图中，教师实体没有此属性，做分E-R图合并时应做如下处理：(54)。

admin2008-11-02  30
问题 在教学管理业务分E-R图中，教师实体具有“主讲课程”属性，而在人事管理业务分E-R图中，教师实体没有此属性，做分E-R图合并时应做如下处理：(54)。
选项 A、更改人事管理业务分E-R图中教师实体为“职工”实体
B、合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性
C、合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的公共属性
D、保持两个教师实体及各自原有属性不变
答案B
解析 本题考查数据库设计方面的相关知识。对各分E-R图进行合并的目的在于在合并过程中解决分E-R图中相互问存在的冲突，消除分E-R图之间存在的信息冗余，使之成为能够被全系统所有用户共同理解和接受的统一的、精炼的全局概念模型。合并的方法足将具有相同实体的两个或多个E-R图合而为一，在合成后的E-R图中把相同实体用一个实体表示，合并后的实体的属性是所有分E-R图中该实体的属性的并集，并以此实体为中心，并入其他所有分E-R图。根据题意，在教学管理业务分E-R图中，教师实体具有“主讲课程”属性，而在人事管理业务分E-R图中，教师实体没有此属性，做分E-R图合并时应合并教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性。
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