认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。

admin2020-06-02 34

问题认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。

选项

答案错误奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。原有认知结构的可利用性、可辨别性、稳定性与清晰性等特性都会影响新的学习的获得与保持。

解析

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中学教育教学知识与能力

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