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  3. 根据奥苏伯尔的观点，有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。

根据奥苏伯尔的观点，有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。

admin2010-12-01  64
问题 根据奥苏伯尔的观点，有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。
选项 A、正确
B、错误
答案A
解析 (1)奥苏伯尔的学习理论将认知方面的学习分为机械的学习与有意义的学习两大类。机械学习的实质是形成文字符号的表面联系，学生不理解文字符号的实质，其心理过程是联想。有意义学习的实质是个体获得有逻辑意义的文字符号的意义，是以符号为代表的新观念与学生认知结构中原有的观念建立实质性的而非人为的联系。有意义学习过程就是个体从无意义到获得意义的过程。这种个体获得的意义又叫心理意义，以区别于材料的逻辑意义。所以有意义学习过程也就是个体获得对有意义的材料的心理意义的过程。
   (2)奥苏伯尔认为，有意义的学习是以同化方式
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