按教育功能作用呈现的形式，可分为( )。

admin2017-02-14 59

问题按教育功能作用呈现的形式，可分为( )。

选项 A、社会功能和个体功能
B、正向功能和负向功能
C、前进功能和后退功能
D、显性功能和隐性功能

答案D

解析按教育功能作用呈现的形式，可分为显性功能和隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，就是显性教育功能的表现。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。

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现代教育与传统教育的根本区别在于重现()

品德中两个最主要的构成部分是()

当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于()

教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。()

我国课程改革的目标是()

学科教师可以按学生考试成绩给学生排队，但不能公布学生名次。()

学校及其他教育机构应当履行下列哪些义务()

教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程和__________三个方面。

微波通信的优点是()。

内国主体与外国主体的差异主要有()

超声检查见腮腺内呈混合性回声，可能诊断为下列哪项疾病

第一审人民法院的审理有下列哪些情况，第二审人民法院应当依法改判(　　　)。

室外单位工程可划分为()。

移动凸轮作()运动而推动从动杆作直线往复移动或摆动。

下列哪一项是学校社会工作者为特殊问题或特殊群体学生提供的服务?()

Thetouristwroteanincisivecritiqueofwhatbehadseen.

其他条件不变，如果一个国家出现巨额贸易逆差，将促使该国货币升值。()

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