2. 公务员
  3. 班上，一群爱玩篮球的同学自发组成了一个团体，他们为了打篮球和看球赛迟到、旷课时有发生，甚至几次抢别班的球玩，引发吵架拉扯、打架等行为，让班主任很头疼。如何解决这个头疼的问题呢？班主任经过反复观察和思考后，看到了一种可以引导的积极性。他把这个团体组成了一个班

班上，一群爱玩篮球的同学自发组成了一个团体，他们为了打篮球和看球赛迟到、旷课时有发生，甚至几次抢别班的球玩，引发吵架拉扯、打架等行为，让班主任很头疼。如何解决这个头疼的问题呢？班主任经过反复观察和思考后，看到了一种可以引导的积极性。他把这个团体组成了一个班

admin2016-07-28  21
问题 班上，一群爱玩篮球的同学自发组成了一个团体，他们为了打篮球和看球赛迟到、旷课时有发生，甚至几次抢别班的球玩，引发吵架拉扯、打架等行为，让班主任很头疼。如何解决这个头疼的问题呢？班主任经过反复观察和思考后，看到了一种可以引导的积极性。他把这个团体组成了一个班级篮球队，选了队长，定了几条队规：一，服从命令听指挥；二，坚持练习守纪律；三，不抢外班的球；四，不做有损球队名誉的事。以后，该班学生每天在规定时间练球，不仅在篮球赛中为班级争了光，还在活动中练出了纪律观念和自我控制能力。
现代教育理念倡导(     )的班级管理机制。
选项 A、以教育为本
B、以学生为本
C、以教师为本
D、以活动为本
答案B
解析 现代教育理念主张建立以学生为本的现代班级管理机制。
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