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“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”反映的教学原则是
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”反映的教学原则是
admin
2017-11-14
58
问题
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”反映的教学原则是
选项
A、启发诱导原则
B、长善就失原则
C、及时施教原则
D、循序渐进原则
答案
B
解析
本题考查的是《学记》中的教学原则思想。题目中的这段话指出学生学习中存在着四种不良的心理倾向:多:贪多务得;寡:求精而所习太少;易:过分自信而把学习看得过分容易;止:自信不强,畏难而止。教师应该了解不同学生的不同心理倾向,帮助学生克服缺点。难能可贵的是,《学记》辩证地看待这四种心理倾向,认为这其中也蕴含着积极的因素。“教也者,长善而求其失者也。”即要努力发扬学生品格特征中的积极方面,克服其消极方面。因此,本题的答案为B。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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