“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”反映的教学原则是

admin2017-11-14 32

问题 “学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”反映的教学原则是

选项 A、启发诱导原则
B、长善就失原则
C、及时施教原则
D、循序渐进原则

答案B

解析本题考查的是《学记》中的教学原则思想。题目中的这段话指出学生学习中存在着四种不良的心理倾向：多：贪多务得；寡：求精而所习太少；易：过分自信而把学习看得过分容易；止：自信不强，畏难而止。教师应该了解不同学生的不同心理倾向，帮助学生克服缺点。难能可贵的是，《学记》辩证地看待这四种心理倾向，认为这其中也蕴含着积极的因素。“教也者，长善而求其失者也。”即要努力发扬学生品格特征中的积极方面，克服其消极方面。因此，本题的答案为B。

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“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”反映的教学原则是

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